2025年度全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》典型题题.docxVIP

2025年度全国研究生入学考试笔试《311教育学专业基础综合》典型题题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪位学者被认为是教育学的创始人？()

A.布鲁纳

B.康德

C.赫尔巴特

D.杜威

2.2.在教育活动中，以下哪种活动不属于教育过程的基本组成部分？()

A.教学活动

B.教学评价

C.教师培训

D.学生作业

3.3.根据教育目的的分类，以下哪一项属于社会本位的教育目的？()

A.培养学生的创新精神

B.培养学生的社会适应能力

C.培养学生的道德品质

D.培养学生的艺术修养

4.4.在教育心理学中，以下哪项理论不属于行为主义心理学？()

A.斯金纳的操作性条件作用理论

B.布鲁纳的认知发展理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.华生的经典条件反射理论

5.5.在教育组织中，以下哪项不属于学校组织的层级结构？()

A.校长

B.教务处

C.班主任

D.教育部

6.6.以下哪种教学组织形式强调学生的自主学习和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.作业法

7.7.在教育评价中，以下哪种评价方式注重过程而非结果？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.综合性评价

D.比较性评价

8.8.以下哪位学者提出了“教育适应论”？()

A.马克思

B.杜威

C.赫尔巴特

D.康德

9.9.在教育改革中，以下哪种观念不属于新课程改革的基本理念？()

A.学生为本

B.教师为主导

C.评价多元

D.教学创新

10.10.以下哪项不属于教育研究的基本方法？()

A.文献研究法

B.调查法

C.演示法

D.实验法

二、多选题(共5题)

11.1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

E.教育环境

12.2.以下哪些属于教育目的的价值取向？()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.文化本位论

E.技术本位论

13.3.教学过程的基本规律有哪些？()

A.直观性与抽象性相结合的规律

B.教师主导与学生主体相结合的规律

C.知识传授与能力培养相结合的规律

D.教学过程是连续性与阶段性的统一

E.教学过程是科学性与思想性相结合的规律

14.4.以下哪些属于教育评价的类型？()

A.形成性评价

B.终结性评价

C.过程性评价

D.综合性评价

E.诊断性评价

15.5.以下哪些属于教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例研究法

D.行为观察法

E.访谈法

三、填空题(共5题)

16.德国教育家赫尔巴特在其著作《普通教育学》中提出了______教学原则，对后世教育学的发展产生了深远影响。

17.教育社会学中，______认为教育是维护社会稳定的重要机制，教育的目的是为了再生产出一定的社会关系和社会结构。

18.在维果茨基的社会文化发展理论中，______是儿童心理发展的决定性因素，也是教育影响儿童心理发展的有效条件。

19.教育心理学中，______理论认为学习是通过观察和模仿他人行为而发生的，强调观察学习在社会学习中的作用。

20.教育评价中，______评价注重过程而非结果，强调在教育活动过程中对学生的持续评价。

四、判断题(共5题)

21.教育心理学中的行为主义理论认为，学习是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

22.教育目的的制定应该完全基于社会需求，而不考虑学生的个人兴趣和需求。()

A.正确B.错误

23.教育过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。()

A.正确B.错误

24.教育评价的目的是为了筛选和选拔学生，评价应该侧重于学生的成绩。()

A.正确B.错误

25.教育改革的核心是课程改革，课程改革应该以学生的兴趣和需求为导向。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教育对个体发展的促进功能。

27.阐述教育对文化传承的作用。

28.试比较学校教育与社会教育的主要异同。

29.分析教育评价在教育教学中的作用。

30.谈谈你对教育公平的理解，并分析影响教育公平的主