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第47卷第16期山西建筑Vol.47No.16

2021年8月Aug.2021·153·

SHANXIARCHITECTURE

10.13719/j.cnki.10096825.2021.16.060

DOI:

技术类职业院校新校区景观设计探索

刘加文

(湘潭市建筑设计院,湖南湘潭411100)

摘要:职业院校的发展历史相对较短,其校园景观多借鉴高校的建设方法及思路,普遍缺乏特色。在分析了技术类职业院校景

观设计现状和设计基本思路的前提下,以湖南软件职业学院新校区一期景观建设工程为例,探讨技术类职业院校新校区景观设

计中的营造思路。

关键词:职业院校,新校区,景观设计

中图分类号:TU986.2文献标识码:A10096825(2021)16015303

文章编号:

0引言少重视景观的塑造,并且不注重新老校区的景观衔接问

题,使得新旧景观没有延续性或呼应性,不利于塑造校园

随着社会的发展,技术类职业院校不断涌现,近年来更

的形象名片。

是有许多的技术类职业院校晋升成为本科院校,纷纷开启

1.2校园景观文化特色缺失

了新校区的建设。而当今的职业院校却多借鉴普通高等院

校园具有传播知识文化的功能,校园的景观能够很

校的建设方法与思路,具有针对性的研究较少。其建设一

好的起到文化宣传的作用。技术类职业院校通常专业性

般较重视校园整体规划和基础设施修建,轻视校园景观设

很强,更具有鲜明的文化特色。但在目前的技术类职业

计和文化内涵的表达,使得校园形象普遍较差,缺乏特色。

院校新校区建设中,很多学校缺少标志性的景观,审美较

同时,由于技术类职业院校的教学更有针对性和专业性,也

为雷同,没有形成独特的景观特色,更很少与专业特色相

更重视学生动手能力的培养,新校区的建设迫切的需要将

结合。

专业知识、校园文化等与景观相结合,塑造良好的学习氛

1.3缺乏人性化设计

围,并把课堂从教室搬到校园,丰富教学形式,真正实现

景观是多维度的空间体验,同时具有很强的功能实用

“教、学、做”的一体化。

性。在目前的技术类职业院校新校区建设中,注意力更多

1技术类职业院校新校区设计现状的是集中在视觉体验上,美则美矣,却忽略了其他维度的体

随着国家政策的支持,职业院校建设规模和校园面积验。同时,景观建设大多比较粗放,忽视了使用上的人性化

不断扩大,学校的条件和环境越来越好。但在现有技术类设计细节,造成不便。

职业院校的设计与规划的过程中,仍然存在许多认知上的1.4景观与教学缺少结合

不足,导致常出现景观设计不合理之处。校园景观是师生学习、交流、

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