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???????????????????????????????????????????????????????美术教师考试试题

一、填空题(每格0.5分,共30分)

1、美术課程评价是促进学生全方面发展，，改善教师教学,促进美术課程，不停发展的重要环节，美术課程评价的依据是《美术課程原则》。

2、“综合?搜索”领域是指经过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，发明以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次:①融美术各学习领域（造型体现＂,设计应用和观赏评述）为一体；②美术与其余学科相综合;③美术与现实社会相联络.。三个层次之间又有着不一样限度的交叉或重叠.

3、《清明上河图》是北宋画家张择端,的作品，整幅作品可分为三段内容,第一段为汴京郊外的景物;，第二段为上土桥及大汴河两岸的繁忙景象,第三段为汴京市区的街景,其中_＿__为整幅作品的中心和高潮。作品采取的是_＿___＿透视。

4、元代最有代表性的四个山水画家分别是黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇.

５、我国的四大石窟是指敦煌—莫高窟、大同—云冈石窟、洛阳—龙门石窟、天水—麦积山石窟。

6、中国画在体现形式上有中堂，条幅,小品,卷轴.册页扇面等多个。

7、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是达芬奇,米开朗基罗，拉斐尔，他们的代表性分别是最终的晚餐，西斯廷教堂天顶壁画,西斯廷圣母像。

8、中国的古典园林的苏州四大园林是指拙政园，留园、狮子林、网师网。古典园林特别善于运用品备浓厚民族格调的各种建筑物，如亭、台、楼、阁、廊、榭、轩、舫、桥等。

９、《加菜义民》是法＿国雕塑家罗丹的作品，他此外的代表作有吻。

1１、新課程原则规定在美术教师中加强师生的双边关系，既重视.教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。

12、巴黎圣母院位于法国，是经典的哥特式建筑。悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑,它的造型如贝壳。

１３、雕塑以其不一样的体现形态可以分为圆雕与浮雕。米开朗基罗的作品《大卫》是一件圆雕作品。

二、连线题(每小题１分,总计１0分）

《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作,

《伏尔加河上的纤夫》列宾俄国

《冬猎》勃鲁盖尔

《西斯廷圣母》卢梭

《伏尔加河上的纤夫》拉斐尔

《冬猎》东山魁夷

《热带飓风与虎》勃鲁盖尔

《旱春之路》列宾

《簪花仕女图》韩干

《照夜曰图》周昉

《芙蓉锦鸡图》赵佶

《黄河逆流》叶浅予

《浅塘渡牛图》马远

三、简答题(每小题５分，共计20分。)

１.谈谈对“在广泛的文化情境中结识美术”的结识

第一，从文化的多样性角度来考虑,它加深了学生对文化多样性的了解,培养学生对我国优异美术老式的热爱，尊重并了解世界的多元文化。

??第二，从美术学科与其余学科横向联络的角度来考虑,它可以促进学生经过美术学习取得对其余学科的学习和了解

??第三,从学生分析问题和解决问题的能力角度来考虑,它可帮助学生学会用历史唯物主义的观点对待历史上的某些问题。

??总之，“在广泛的文化情境中结识美术”在国际上是基于多元文化理论的影响，基于对文化的多样性而提出来的。我国此次美术課程改革中提出这一新理念，是基于从根本上扭转把美术学科仅仅作一个单纯的技能技巧训练的观念，而是视为一个文化学习来对待的理念提出来的，其目标是使学生经过美术学科的学习同其余人文学科一样参加人类文化的传承与发展，培养学生对祖国优异美术老式的热爱，对世界多元文化的宽容和尊重。

2.分析东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。

四川地区的汉俑独具特色，内容更为丰富，在出土的许多俑雕像中，最著名的就是这件《击鼓说唱俑》。说唱俑席地而坐,头部硕大，裹着头巾,前额充满皱纹,赤膊跣足,左臂环抱一个圆鼓,右手高扬鼓锤。这个说唱俑的演出仿佛已经进入了高潮，他得意忘形,神情激动,表情夸大,竟不自觉地手舞足蹈起来……这是多么令人激动的场面！即使人们并不了解他说唱的具体内容,但一看到这位热情、乐观、充满生命活力和幽默感的艺人,都会发出会心的微笑，甚至可以想象到在这个说唱俑的面前，正有一群兴致勃勃的听众在倾听着他出众的演出！可见，汉代的雕塑家们是多么富有发明力和想象力。他们并非简朴地模仿生活中的场景，而是采取了极其大胆夸大的手法，着重体现说唱者那种特殊的神气。作者采取虚拟方式，经过观赏者的联想作用,发明出一个隐含的充满戏剧性的精彩场面。这种虚拟中的戏剧性场面，自身也体现出汉代艺术所特有的生动活泼的气势。这件作品同时也是研究汉代民俗和陶塑艺术的宝贵史料。

3.以《故宫》为代表说说中国古代建筑的特点。

1)、中国古建筑以木材、砖瓦为重要建筑材料,以木构架结构为重要的结构方式。

2)、中国建筑的平面布局具备一个简明的组织规律

3)、中国古代建筑造型优美

4）、中国古代建筑的装饰丰富多