东财《领导科学》在线作业三.docxVIP

第一章

1、领导学的研究对象是___,领导学的任务是＿__

D、领导活动/揭示领导活动的规律

2、当代社会活动对领导学的冲击有:A、规模庞大,结构复杂

B、变化速度快Ｃ、一体化影响越来越广泛与深远

3、西方领导理论的发展顺序是：

A、性格理论—领导连续流理论—权变理论

4、美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种：

B、权威式、民主式、放任式

5、为什么说领导学在我国的兴起和发展是社会主义当代化建设事业的发展的客观规定,是科学自身发展的必定产物：

A、我国也存在着研究领导活动规律的客观规定

C、领导学的兴起实践是马克思主义领导学的客观规定

D、研究领导学是我党领导艺术提高和升华的需要

第二章

1、领导学的研究对象是当代领导活动,其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的＿__、___、＿__的联络，即领导活动的规律。

D、内在的、本质的、必定的

2、领导学是一门什么样的学科：C、综合性的、应用性的

第三章

1、领导学的三层次结构的内容是：B、领导学、领导科学、领导艺术

２、当代领导科学与当代领导艺术的关系是:

B、领导学要以领导艺术为形成和发展的基础Ｄ、领导艺术必须以深厚的领导学知识为基础

3、领导和管理的关系是:

A、领导是高层次的管理Ｂ、领导是战略性的管理D、领导是“超脱”的管理

4、领导学与管理科学的区别是:Ｂ、研究对象不一样C、体现形态不一样

5、领导学与哲学的关系是:A、普遍和特殊的关系

６、领导学与行政学的区别简朴来说可以概括为:B、行政学重事,领导学重人

第四章

１、领导有哪些特点:B、领导是一个社会组织系统D、领导是一个动态的行为过程

E、领导是高层次的社会管理活动F、领导具备权威性

2、领导在社会组织中的地位与作用是:2、ABC

Ａ、领导是社会组织协调统一的保证B、领导贯通于社会组织活动的全过程

Ｃ、领导对的是否关系到社会组织活动的成败

3、社会活动过程实质上就是一个_＿_的循环反复过程。D、决议—执行—再决议—再执行

4、领导二重性的内容是：D、领导的自然属性和社会属性

5、领导社会属性的特点是:D、社会属性是随社会关系的变化而变化的

6、领导二重性的关系是Ｃ、领导二重性是相互依存的D、领导的本质重要由社会属性决定

7、为什么说领导的本质重要是由社会属性决定的：

Ａ、领导者的出现是靠占有生产资料的“社会属性”身份为资格的

C、领导的统一意志和权力是由一定的社会经济关系和政治关系决定的

8、领导权力是法定权利与领导者个人素质的统一,所以领导权力既有公共性的一面，也有私人的一面

Ｂ、错

9、领导者三重规定性的内容是：A、领导者的职位、职权与职责

10、领导者职位的特点是:

Ａ、职位是以“事”为中心拟定下来的

Ｂ、职位的设立是有一定的数量规定性的

Ｃ、职位自身具备相对的稳定性

11、职位设立数量规定性的基本原则是:Ｄ、最低数量原则

12、对职位自身具备相对稳定性对的的了解是：

B、职位有法定性C、某一职位上的领导人的个人因素对职位不构成影响

１3、领导者行使指挥与统御过程的支配性影响的实质条件是：B、领导者的职权

14、领导者职权与职位的关系是:

Ａ、职权与职位联络在一起,职权是由职位派生出来的

C、职权与职位有对称关系D、一定职位的职权是有限度的

１５、领导者的职权范围大致可以规定为：Ａ、人事权B、物权D、财权Ｅ、组织性权力

16、领导者责任的内容有:B、政治责任E、工作责任I、法律责任

１7、领导活动最重要的主体条件和轴心是：C、领导者

18、在领导生态考查中，领导者被关注的方面是:A、领导者的产生Ｄ、领导者据以作用的条件

１９、为什么说被领导者不是单纯意义上的被支配者:

A、没有被领导者就没有领导者

Ｃ、领导者可能变成被领导者，被领导者也可能变成领导者

D、某些被领导者可能事实上发挥着领导者的作用

2０、领导环境中包含的社会因素有：

A、政治、经济Ｂ、文化、科技Ｃ、教育D、老式、习俗

２1、领导环境自身的特点是：

A、特定环境的稳定性B、随社会变迁产生的动态性

C、常量与变量交互作用的复杂性D、主观与客观互动的交织性

第五章

１、领导者素养的内容重要包含:A、政治、心理B、知识、能力C、身体素质

2、领导者素质是先天形成,而且不可变化的。Ｂ、错

３、领导者素养的特点是：Ａ、综合性Ｂ、阶级性Ｃ、层次性E、动态性

４、中国共产党的十二届三中全会以后，对干部提出的规定是：

A、革命化B、年轻化C、知识化D、专业化