英语主谓一致语法点详解教案.docxVIP

英语主谓一致语法点详解教案

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够清晰理解主谓一致的核心概念，即谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。掌握并能熟练运用主谓一致的基本原则及常见特殊情况，准确判断句子主语的单复数形式，并选择相应的谓语动词形式。

2.过程与方法：通过实例分析、对比归纳、专项练习和情景应用等方式，引导学生主动探究主谓一致的规律，培养其观察、分析和解决语法问题的能力。

3.情感态度与价值观：帮助学生认识到语法规则在语言表达准确性中的重要性，增强其学习英语的自信心和严谨性，为更高级的语言运用打下坚实基础。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

*主谓一致的核心原则：人称一致与数的一致。

*单数主语（尤其是第三人称单数）与复数主语后接谓语动词的基本规则。

*and连接的并列主语的主谓一致问题。

2.教学难点：

*集体名词作主语时的主谓一致（如family,team,class等）。

*不定代词（如each,every,some,any,no等）作主语时的主谓一致。

*以-s结尾但表示单数意义的名词作主语时的主谓一致。

*therebe句型中的主谓一致。

三、教学对象

本教案适用于具备初级英语语法基础，对句子基本结构有一定了解的中学生或成人学习者。

四、教学时长

建议2课时（每课时45分钟）

五、教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、练习法

六、教学用具

PPT课件、白板、粉笔/马克笔、练习题单

---

七、教学过程

第一课时：主谓一致基本规则与常见情形

(一)导入(5分钟)

1.情景设问：

*呈现两个句子：

*Heisastudent.

*Theyarestudents.

*提问：为什么第一句用is，第二句用are？引导学生观察主语he和they与谓语动词is和are的关系。

2.揭示课题：今天我们学习英语语法中一个非常重要的规则——主谓一致(Subject-VerbAgreement)。简单来说，就是谓语动词的形式要根据主语的人称和数量来确定。

(二)新知讲解与操练：主谓一致核心原则及基本规则(25分钟)

1.核心原则阐释：

*人称一致：谓语动词的形式要与主语的人称（第一、第二、第三人称）相匹配。

*数的一致：谓语动词的形式要与主语的数（单数、复数）相匹配。

*强调：最关键、最常见的是数的一致。

2.基本规则及实例分析：

*规则1：单数主语用单数谓语，复数主语用复数谓语。

*例句1：Mybrotherlikes(like)playingfootball.(主语mybrother是第三人称单数，谓语用likes)

*例句2：Thesebooksare(be)veryinteresting.(主语thesebooks是复数，谓语用are)

*操练1：给出简单主语（如：I,You,She,We,They,Thecat,Thecats），让学生快速说出对应的be动词或实义动词第三人称单数形式。

*规则2：不可数名词作主语时，通常视为单数，谓语用单数形式。

*例句1：Wateris(be)essentialforlife.

*例句2：Ourhomeworkincludes(include)threeessays.

*操练2：判断并填空：Rice______(be)astaplefood./Theinformation______(be)helpful.

*规则3：由and连接两个或两个以上的名词/代词作主语时，通常表示复数概念，谓语用复数形式。

*例句1：TomandJerryare(be)goodfriends.

*例句2：MyfatherandIgo(go)totheparkeverySunday.

*操练3：填空：LilyandLucy______(study)inthesameclass./Breadandmilk______(be)mybreakfast.

(三)巩固练习(10分钟)

*Exercise1:用括号内动词的适当形式填空。

1.She______(watch)TVeveryevening.

2.They______(play)basketballonweekends.

3.Thissong______(sound)beautiful