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诗歌鉴赏阅读理解专题练习

一、知识链接

由诗歌鉴赏步骤切入，深入体会诗情画意

一（）标题

标题是诗歌内容和形工式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切

入点。标题蕴含的信息可以从以下方面来“读”。

题目即文章的额头，富含着诸多信息，可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴

赏的向导。但是，并不是所有的诗题都具有以上功能，不要让下面这些标题

引入歧途。如“饮中八仙歌”“丽人行”“李凭箜篌引”“病妇吟”，这里

的歌、行、引、吟表示诗歌的类型；词牌名“昭君怨”“虞美人”“祝英台

近”“二郎神”“忆王孙”等不反映词作的具体内容；乐府旧题一般只揭示

诗歌的题材类型，而不反映诗歌的具体内容，如“出塞”“塞下曲”“关山

月”“青楼曲”等。

白下驿饯唐少府

王勃

下驿穷交日，昌亭旅会年。

相知何用早？怀抱即依然。

浦楼低晚照，乡路隔风烟。

去去如何道？长安在日边。

对点分析：

从题目“白下驿饯唐少府”中我们可以读出以下信息：“饯”，即饯行，

送行，表明这是一首送别诗；“白下驿”是送别的地点；“唐少府”是作者

送别的对象。由题目是的信息，我们可以产生合理的联想，古人送别，有不

舍，有牵挂，有祝福，或伤感，或乐观。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。

B.诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。

C.颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。

D.颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。

2.本诗《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方

法有所不同。请结合内容简要分析。（6分）

二（）看作者

要真正读懂一首诗歌，必须“知人论世”。“知人论世”就是说要了解

作者的思想性格、生活经历、风格流派及其创作诗歌的时代背景、目的等。

读诗歌时•，必须注意作者的遭遇、境况，注意作者所处朝代的国势、朝政等

方面的问题。知道了人世，才能准确把握诗歌的思想感情。这方面的信息

有的诗歌考题会提供相关的注释；有的属于名家名篇，则不再加注释，需要从

平时积累的知识中回Z提取。

湖上晚归

林逋

卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。

翠羽湿飞如见避，红蕖香袅似相迎。依稀渐近诛茅地注［］，鸡犬林萝隐隐声。

【注】诛茅地：诗中指人的居所。

对点分析

林逋：字君复，世称“梅妻鹤子”“和靖先生”、“林和靖”，浙江大

里黄贤村（今奉化市袭村镇黄贤村）人，北宋隐逸诗人。

3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随行程逐次展开，自然流

畅。

B.诗人眼中的景物在秋口余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉

悦。

C.诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破