高考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练专题02语言文字运用II(原卷版+解析).pdfVIP

专题02语言文字运用II

目录

一、热点题型归纳

【题型一】情境补+修辞1

【题型二】情境补+压缩4

【题型三】情境补十句式9

【题型四】情境补+图文转换13

二、最新模考题组练19

【题型一】情境补+修辞

【典例分析】

阅读卜面的文字，完成1-2超。

新超的艾比湖面积约1200平方公里，是新疆第一大湖。愕尔塔拉河、精河、奎屯河及其他大大小小的

河流，最终都投入了它博大的怀抱。这汇集而来的河川之水，将天山和戈壁滩的大量盐分，①°

同时，炎热干旱的准嚼尔气候和阿拉山口的强风，②。久而久之，艾比湖之水也就变成了矿

化度极高、含盐量超过30$、比海水高出近10倍的极浓咸水。因此，艾比湖区盛产青盐和红盐。湖中芒硝

含量也极为丰富，还有着含量不可低估的钾、僦、镁、碘、硼、漠等矿物元素。

艾比湖是一个③.首色油涛，绿色芦荡，多彩多夯的幺类水鸟，杷艾比湖装点得风光

无限。湖之东、南离湖不远的地方，又有着上百平方公里的野生树林，树林里有比人还高的红柳，需数人

围抱的胡杨，还有梭梭、芨芨草和紫罗兰等五彩纷呈的野花。这些树木和野花与四周荒凉单调的沙漠戈曳，

共同形成了艾比湖区独特的景色。

1.请在文中横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个

字。

2.文中画波浪线处使用了种修辞手法？请简要分析其表达效果。

【提分秘籍】

一、明确题目要求

这种题型的题目一般为：补写恰当的语句，语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15字。在2012

年新课标全国卷中，这种题型刚刚诞生，不是很成熟，它在题目上的要求与后来部分表述稍有不同：不得

照抄材料，每句不超过20个字。2013年新课标全国卷I在字数上有变动：不超过12个字；2013年新课标

全国卷2则只要求不超过10个字。2014年全国大纲卷要求不超过12个字，除此之外，近几年的字数要求

都是不超过15个字。其实做好任学科的题目都要做到明确题目的要求，i弄文也不例外。我们发现，学生

之所以失分，究其原因，除了能力不够，大部分是做题时不注意题目的要求。因此，作为教师，一定要告

诫学生，做题前务必画出题目的关键词，即题目要求。

二、辨别文体类别

这种题目的选材大多是说明文，华尔也有议论文。不同的文体则体现出不同的行文脉络，那阅读时，

学生也会用不同的阅读思维。因此，从这个意义上说，辨别文体也就显得很重要了。如果材料是说明文，

学生阅读时一定要抓住说明的对象、数字、概念、特点、用途、意义等等：如果材料是议论文，学生阅读

时则要抓住议论的观点、议论的方法、议论的论证过程。这些选用的材料内容虽短，但基本上还是保留了

文章的结构。所以，抓住文体。也就抓住了材料的关键。

三、分析语段特点

从语段的结构来说，大致分为开始、展开、过渡、结束四部分。开始部分一般为提出话题，展开部分

为叙述主要语义，过渡部分为承上启、.，结尾部分为归纳全段，呼应话题或中心，因此形成了总分、承接、

并列等关系。总分关系指：在说明事物或事理时段落之间有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总、

由总到分再到总。2016年全国卷1的句子补写题就是这种关系。2017年全国卷1、2也属于此类关系。承

接式指，各段落之间按照事物的发展过程或者按照时间、因果、条件笔关系前后相互承接。2016年的句子

补写题则属于此类结构。并列式指，各段落之的关系是并列的，无主次之分。2013年全国卷2的句子补

写题就是这种结构关系。明确语段关系，梳理句子之的层次，做到这些对下一步补写出逻辑严密的句子

起到决定性的意义。

四、关注标点符号

不同的标点符号