泰山版小学安全教育课件.pptVIP

泰山版小学安全教育课件.ppt

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泰山版小学安全教育课件

第一章:认识安全为什么安全很重要?

安全事故触目惊心10万+儿童意外伤害每年全国因意外伤害致残或死亡的儿童数量70%校园事故占比小学生意外伤害在校园事故中的比例这些数字令人心痛,每一个数字背后都是一个家庭的悲伤。但这些事故大多是可以避免的!

安全从我做起学会观察身边的危险培养观察力,识别生活中的安全隐患,比如湿滑的地面、裸露的电线、不稳定的物品等遇到危险懂得求助知道在什么时候需要寻求帮助,向老师、家长或警察叔叔寻求保护,不要独自面对危险养成良好安全习惯将安全行为变成日常习惯,如过马路看红绿灯、上下楼梯靠右行、饭前洗手等

第二章:校园安全保护我们的学习环境

校园常见安全隐患楼梯推挤易摔倒上下楼梯时如果拥挤推搡,很容易失去平衡摔倒,造成骨折、扭伤等伤害。楼梯是校园事故高发区域之一。课间休息时楼梯人流集中同学们着急上下楼容易碰撞背着书包重心不稳更危险操场奔跑撞伤操场上玩耍时不注意周围环境,高速奔跑容易与其他同学相撞,或者被体育器材绊倒受伤。追逐打闹时视线不集中运动器材摆放区域要避开雨后地面湿滑更需小心教室电器使用不当教室里有许多电器设备,如果不正确使用可能导致触电、火灾等严重后果。饮水机、电风扇等设备充电插座不能随意使用

案例分享:小明在楼梯上摔倒的教训那天下课铃一响,我就急着冲下楼梯去操场玩。后面的同学也在推我,结果我一个没站稳,就从楼梯上滚了下去...1事故发生小明因为被推挤从楼梯上摔倒,导致右手臂骨折,在医院住了一个星期2学校整改事后学校加强了楼梯安全管理,安排值日老师维持秩序,张贴安全警示标语3意识提升小明康复后主动学习安全知识,养成了排队走楼梯的好习惯,还提醒其他同学注意安全

安全守则:校园篇1不在楼梯上追逐打闹上下楼梯要靠右行走,保持安静有序,不推搡、不奔跑、不逆行。如遇人多时要耐心等待,不着急不拥挤。2使用电器前先请老师指导教室里的电器设备都要在老师的指导下使用。不私自触摸电源插座,不用湿手接触电器,发现电器故障及时报告老师。3遵守操场规则,文明游戏在操场玩耍时要注意观察周围环境,避开运动器材和正在运动的同学。游戏时要守规矩,不做危险动作,照顾年龄小的同学。

第三章:交通安全出行要注意每天上学放学,我们都要在马路上行走。道路上车辆来来往往,存在很多危险。学习交通安全知识,遵守交通规则,是保护我们生命安全的重要一课。

交通事故数据警示40%小学生交通事故占比在所有儿童意外事故中,交通事故占据了相当大的比例3倍不走斑马线风险过马路不走斑马线,发生事故的风险比走斑马线高出3倍常见交通事故原因随意横穿马路,不走人行横道不遵守交通信号灯指示在马路上追逐打闹、玩耍乘车时不系安全带骑自行车不遵守交通规则交通安全的重要性这些冰冷的数字背后,是一个个家庭的痛苦和眼泪。交通事故往往发生在一瞬间,但造成的伤害却可能是终身的。只要我们严格遵守交通规则,提高安全意识,绝大多数交通事故都是可以避免的!

交通安全知识要点01走人行道,过马路看红绿灯行人要走人行道,没有人行道的靠路边行走。过马路一定要走斑马线,看清红绿灯信号02不随意穿越马路,不追逐玩耍绝不能为了图方便随意横穿马路,更不能在马路上追逐打闹或低头玩手机03乘车系好安全带,遵守交通规则坐车时一定要系好安全带,不把头手伸出窗外,不在车内打闹影响司机红绿灯口诀红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。过马路,左右看,安全第一记心中!

真实故事:小华遵守交通规则避免事故小华是一个遵守交通规则的好孩子。有一天放学回家,她走到路口时看到绿灯刚刚变成了红灯,虽然马路上暂时没有车辆经过,但她还是耐心地在路边等待。就在这时,一辆汽车突然从拐角处快速驶来。如果小华刚才闯红灯过马路,很可能就会被撞到。司机看到小华遵守交通规则,也对她竖起了大拇指。妈妈和老师告诉我,红灯停绿灯行,这是保护自己的基本规则。虽然等一等会耽误一点时间,但是安全最重要!——小华家长和老师的作用家长以身作则,带孩子过马路时严格遵守规则老师在课堂上讲解交通安全知识学校组织交通安全主题班会家校合作共同培养孩子的安全意识小华的故事告诉我们,遵守交通规则不是麻烦,而是对自己生命的负责。每一次的耐心等待,都是在为自己的安全加上一道保护锁!

第四章:防溺水安全水边玩耍要小心夏天到了,游泳玩水是孩子们最喜欢的活动。但水虽然好玩,却也暗藏危险。溺水事故往往发生在一瞬间,了解防溺水知识,远离危险水域,是每个孩子必须掌握的安全技能。

溺水事故触目惊心第1儿童意外死亡原因溺水是导致儿童意外死亡的首要原因,必须高度重视80%无人看管水域事故绝大多数溺水事故都发生在没有安全防护的野外水域危险水域特点河流、湖泊、水库等野外水域没有专业救生员看护水深不明,可能有暗流漩涡水底情况复杂,有杂草淤泥水温过低可能导致抽筋溺水的危险性溺水发生得非常快,往往只需要

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