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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A．中等师范学校毕业及以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

D．研究生毕业及以上学历

2、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）中，教师职业的本质要求是？

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

3、在音乐教学中，学生通过演唱、演奏、律动等方式参与音乐活动，体现了音乐课程的哪一基本理念？

A．强调音乐实践

B．注重个性发展

C．弘扬民族音乐

D．理解多元文化

4、下列哪项不属于《义务教育音乐课程标准》中规定的初中阶段音乐课程内容？

A．感受与欣赏

B．识谱与记谱

C．表现

D．创造

5、在教师职称评审中，下列哪项是评价教师专业能力的核心维度之一？

A．教学设计能力

B．家庭背景情况

C．社交应酬能力

D．个人兴趣爱好

6、下列哪位作曲家创作了艺术歌曲《教我如何不想他》？

A．黄自

B．赵元任

C．聂耳

D．冼星海

7、在音乐教学中，教师运用柯达伊教学法时，最常使用的首调唱名法是？

A．固定do唱名法

B．首调do唱名法

C．音名唱名法

D．数字简谱法

8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把什么作为教育工作的根本要求？

A．促进教育公平

B．提高教育质量

C．育人为本

D．改革创新

9、下列节奏型中，符合4/4拍强弱规律的是？

A．强弱次强弱

B．强弱弱

C．强弱次强弱

D．强弱弱次强弱

10、在音乐欣赏教学中，教师引导学生从旋律、节奏、和声等要素分析作品，主要发展学生的哪项能力？

A．音乐记忆能力

B．音乐想象能力

C．音乐审美能力

D．音乐分析能力

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

12、在音乐教学中，培养学生“听辨旋律音程”的能力，主要发展的是哪一项核心素养？

A.音乐表现

B.音乐创造

C.音乐感知与鉴赏

D.音乐文化理解

13、以下哪项最能体现“发展性评价”理念在音乐教学中的应用？

A.期末考试成绩占总评的80%

B.仅依据学生演出比赛获奖情况评分

C.记录学生一学期歌唱进步的过程并给予反馈

D.按照统一标准对所有学生进行打分

14、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出，音乐课程的基本理念之一是？

A.以技能训练为中心

B.以教师讲授为主导

C.强调音乐审美体验

D.以考试成绩为导向

15、在初中音乐课中教唱《保卫黄河》时，最适宜融入的思政教育主题是？

A.热爱自然

B.弘扬爱国主义精神

C.倡导勤俭节约

D.培养创新意识

16、下列哪项属于音乐教学中的“体验性音乐活动”？

A.背诵乐理知识

B.撰写音乐家生平报告

C.分组合作演奏打击乐器

D.观看音乐纪录片

17、根据江西省中小学教师职称评审要求，申报一级教师职称，一般需具备几年以上教龄？

A.1年

B.3年

C.5年

D.8年

18、在音乐欣赏课中播放《春江花月夜》时，教师引导学生联想画面，主要运用了哪种教学方法？

A.演示法

B.情境教学法

C.讲授法

D.练习法

19、下列哪项不属于《义务教育音乐课程标准》规定的初中段演唱要求？

A.能独立演唱多声部歌曲的主旋律

B.能用自然的声音基本准确地演唱

C.能背唱8首以上教材歌曲

D.能完全掌握美声唱法技巧

20、教师在音乐教学中使用柯达伊教学法，最可能强调以下哪项内容？

A.电子音乐制作

B.首调唱名法与节奏读法

C.乐器维修技术

D.音乐版权法律知识

21、根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，初中音乐课程的性质不包括以下哪一项？

A．人文性

B．审美性

C．实践性

D．工具性

22、在音乐教学中，教师运用柯达伊教学法时，最常采用的首调唱名法中，“do”对应的是什么？

A．固定音高C

B．调式主音

C．任意起始音

D．五线谱第一线

23、下列哪项属于音乐课程评价的基本原则？

A．以考试成绩为主

B．注重终结性评价

C．评价主体多元化

D．仅由教师