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第3节《比热容》
【学习目标】
1.比热容的物理意义、定义(概念建构)、定义式、单位
2.知道比热容是物质的一个特征,水的比热容较大
3.能依照比热容进行简朴的热量计算.
【重点、难点】
比热容是物质的一个特征的了解,水的比热容较大的应用,比热容计算
【新課学习】
引入新課:
1.依照生活经验,我们会发现烧开一壶水所用的时间比烧开半壶水所用的时间要长,
阐明物体所吸收的热量多少与_________关于。
2.把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长,阐明了物体所吸收的热量的多少与_________关于。
3、相同质量的水和沙子,当温度升高的度数也相等时,吸收的热量是不是一样多呢?
4.热量是看不见,摸不着的,你是经过什么知道水吸收热量多少的呢?
。
知识点一:比热容
1、质量相等的不一样物质、升高相同的温度,吸收的热量是______的.(填“相同”或“不一样”)为了描述物质的这种性质,物理学中引入了_______这个物理量。符号:。
2、物理意义:表达物质吸热能力的物理量。
3、(1)定义:的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的和乘积之比,叫做这种物质的比热容。
(2)比热容在数值上等于的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量;叫做这种物质的比热容。(或:单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量。)
4、定义式:c=EQ\F(Q,mΔt)变形式:。
5、单位:,符号。
6、比热容是物质的一个。每种物质都有自已的比热容,不一样的物质比热容。
【反馈检测1】
1、假如让相同质量的水和沙石吸收相同的热量,水升温要(快、慢)。
2、一桶水倒掉一半剩余水的比热容_____;一大桶酒精和一滴水相比较,比热容大.
3、将一块铁切去一半,变化了的物理量是()
A、密度B、质量C、比热容D、温度
知识点二:水的比热容较大及应用
1、水的比热容:c水=;
物理意义是。
【反馈检测2】
1、为什么沿海地区气温变化不像内陆明显?
答:这是因为水的比热容较。水和干泥土相比,在一样受热或冷却的情况下,吸收放出的热量,水的温度变化比干泥土。所以,在受太阳照射条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区,冬季比沿海地区,在一天之内温度变化较。
2、小明在海边游泳时发现,一样在烈曰下,沙滩很热,而海水比较凉,这是为什么?
答:水和沙相比,在一样受热的情况下,吸收的热量,但水的比热容较_____,所以水的温度变化比沙_____。所以,在受太阳照射条件相同时,沙子比海水的温度______。
3、为什么用热水作暖气片中的热源,而不用煤油?
答:这是因为水的比热容_____。依照公式Q放=cm△t可知:对于相等质量的水和煤油,在降低相同的温度情况下,水放出的热量_____,所以用热水作暖气片中的热源。
4、培育秧苗时,为了保护秧苗夜间不被春寒冻坏,黄昏应该将水(填“灌入”或“放出”)秧田,因为水的比热容较,可使秧田温度不致降得过低。
知识点三:热量计算
[学习新知识]——★学生活动:探究热量的计算
已知:c水=4.2×103J/(kg·℃)质量为1kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J,那么
①质量是5kg的水,温度升高1℃所吸收的热量是_____________;
②质量为1kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是_____________;
③质量为5kg的水,温度升高10℃所吸收的热量是____________。
④小结:若用Q吸代表物体吸收的热量,c代表物质的比热容,m代表物体的质量,t0和t分别是加热前和后物体的温度,经过以上计算,总结出一个计算热量的公式:Q吸=_________;
假如要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是Q放=_____
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