暑期小学生交通安全课件.pptVIP

暑期小学生交通安全课件.ppt

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暑期小学生交通安全教育

第一章

暑假交通事故高发期事故高发暑期儿童交通事故发生率比平时高出30%以上,这是一个令人警醒的数字意识薄弱交通安全意识薄弱是主要原因之一,我们需要加强教育预防为主

暑期安全,刻不容缓

真实案例:小明的故事事故经过小明是一个活泼好动的小学生,暑假期间经常骑自行车外出玩耍。有一天,他没有戴头盔就骑车上路,在转弯时不慎摔倒,造成头部和手臂受伤。教训总结骑车必须佩戴头盔等安全装备家长要加强日常监督和安全教育老师在课堂上要反复强调交通安全的重要性

交通安全与生命息息相关40%儿童意外伤害交通事故占儿童意外伤害的比例85%预防有效性通过安全教育可预防的事故比例100%家长责任家长应当承担的监护教育责任预防胜于治疗,安全意识从小培养。每个孩子都是家庭的宝贝,社会的未来,让我们共同守护他们的生命安全。

第二章认识交通标志与信号灯

常见交通标志介绍停车让行红色八角形标志,看到它必须完全停下,确认安全后再通行斑马线标志蓝色方形标志,指示行人过马路的安全通道位置信号灯标志提示前方有红绿灯,需要按照信号灯指示通行禁止通行红色圆形标志,表示禁止车辆或行人进入

红绿灯的秘密绿灯行绿灯亮起时,确认安全后可以通过,但要注意转弯车辆黄灯等黄灯是警告信号,如果还没过线就停下等待,已经过线则快速通过红灯停红灯亮起必须停下,绝对不能闯红灯,这是最基本的交通规则斑马线上的安全守则过马路时必须走斑马线,不要图方便随意穿越在斑马线上也要注意观察,确保车辆停下不要在斑马线上奔跑、玩耍或停留遇到车辆要礼让,互相尊重,安全通行

交通标志图解大全这些都是我们日常生活中最常见的交通标志,每个标志都有它独特的含义和作用。记住这些标志,能够帮助我们更安全地出行。建议同学们把这张图保存下来,经常复习,直到完全记住为止。

互动环节:交通标志小测验测验题目看到红色八角形标志应该怎么做?斑马线标志是什么颜色和形状?红灯亮起时能不能通行?黄灯亮起时应该如何行动?蓝色方形标志通常表示什么?行动选择情景一:你在路口看到红灯亮起,但周围没有车辆,你应该:A.快速跑过去B.等待绿灯再通过C.看看再说正确答案:B情景二:在没有红绿灯的斑马线前,你应该:A.直接冲过去B.左右观察,确认安全后通过C.闭着眼睛走正确答案:B

第三章安全过马路的正确方法

过马路三看三步走01第一看:看左边站在路边,先看左边,确认没有车辆驶来02第二看:看右边再看右边,确保右侧也没有车辆接近03第三看:再看左边走到路中间时,再次向左看,防止车辆突然出现04走斑马线必须走斑马线或人行天桥、地下通道05走人行道平时行走要在人行道上,远离机动车道06不要奔跑过马路时要快速但不奔跑,保持警觉温馨提示:即使是绿灯,也要先观察确认车辆停下后再通过。安全永远是第一位的!

不随意穿越马路的危险为什么不能随意穿越马路?车辆来往频繁:现代道路上车流量大,车速快,驾驶员很难及时发现突然出现的行人盲区危险:车辆有视觉盲区,尤其是大型车辆,司机可能看不到你反应时间不足:即使司机看到了,从踩刹车到车辆停下需要时间和距离容易发生事故:统计显示,大部分儿童交通事故都是因为随意穿越马路造成的案例分析:小华闯红灯被车刮伤小华放学回家时,看到路口红灯亮起,但他觉得车辆还远,就想快速跑过去。结果一辆转弯的汽车突然出现,虽然司机紧急刹车,但还是刮伤了小华的手臂。这个教训告诉我们:绝对不能闯红灯,不能随意穿越马路!

安全第一,文明过马路排队过马路不仅是文明的表现,更是安全的保障。让我们养成良好的交通习惯,做一个遵守规则的好学生。

第四章骑自行车的安全守则自行车是很多小朋友喜爱的交通工具,但骑车上路一定要注意安全,遵守交通规则。

骑车必备:头盔、安全装备头盔头盔能减少70%头部受伤风险,是骑车最重要的保护装备反光衣穿戴反光衣,夜间骑行更安全,让司机更容易看到你车灯车铃前后车灯和响亮的车铃,是必不可少的安全配件安全提示:12岁以下儿童不应在机动车道上骑自行车,应在成人陪同下在安全区域练习。

遵守交通规则骑车骑车安全准则不逆行必须在规定车道上顺向骑行,逆行非常危险不闯红灯红灯停,绿灯行,骑车也要遵守信号灯保持车距与前车保持安全距离,避免追尾注意路况时刻观察路面情况,避开坑洼和障碍物骑车时不要做的事不双手离把或单手骑车不在骑车时打电话或听音乐不载人或搭载过重物品不在雨天或湿滑路面高速骑行不在人行道上快速骑行

真实案例:小军的自行车事故教训1事故发生小军放学后骑自行车回家,在路口没有停下观察就直接冲了出去,结果与一辆正常行驶的汽车发生碰撞2受伤情况小军因未佩戴头盔导致头部受伤,腿部也有多处擦伤,在医院住院治疗了一周3原因分析未遵守交通规则、没有佩戴安全装备、缺乏安全意识是导致事故的主要原因4教育作用家长加强了日常安全教育和监督,老师在班级开展交通

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