部编版七年级语文经典名著阅读测试题.docxVIP

部编版七年级语文经典名著阅读测试题

同学们，经典名著是人类智慧的结晶，是语文学习中不可或缺的重要组成部分。通过阅读名著，我们不仅能感受语言文字的魅力，更能汲取人生的智慧，涵养品格。为了帮助大家更好地检验自己的阅读成果，巩固所学知识，我特意编写了这份经典名著阅读测试题。本试题以部编版七年级语文教材推荐的经典名著为主要考察范围，注重基础，兼顾理解与运用，希望能为大家的名著阅读之旅提供一份有益的参考。

测试题说明

1.考察范围：本次测试主要涵盖部编版七年级语文教材中推荐阅读的重点名著，包括《朝花夕拾》、《西游记》及《伊索寓言》（或根据实际教学进度调整）。

2.题型设置：试题分为“积累与运用”和“阅读理解与分析”两大板块，力求全面考察同学们对名著的识记、理解、分析及初步鉴赏能力。

3.答题要求：请同学们认真读题，仔细作答，将答案书写在相应的位置。鼓励独立思考，结合原著内容进行回答。

---

一、积累与运用(共30分)

(一)选择题(每题3分，共15分)

1.下列关于《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是()

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集。

B.书名的意思是“早晨盛开的鲜花，傍晚的时候捡起”，寓意着作者对往事的回忆。

C.《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》等都是其中的名篇。

D.这部作品主要记录了鲁迅先生青年时期的求学经历和思想变化。

2.在《西游记》中，孙悟空的第一个师傅是谁？他教会了孙悟空什么本领？()

A.唐僧，念经打坐

B.菩提祖师，七十二变和筋斗云

C.观音菩萨，火眼金睛

D.太上老君，炼丹制药

3.《西游记》中，下列情节与孙悟空无关的一项是()

A.大闹天宫

B.三打白骨精

C.智取红孩儿

D.误入小雷音寺

4.《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。下列寓言故事中，寓意是“有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟”的是()

A.《狐狸和葡萄》

B.《农夫和蛇》

C.《乌龟和兔子》

D.《蚂蚁和蚱蜢》

5.下列对名著中人物形象的分析，不正确的一项是()

A.长妈妈是《朝花夕拾》中一个纯朴善良但又有些愚昧迷信的劳动妇女形象，她为“我”买来《山海经》，让“我”对她充满敬意。

B.唐僧是《西游记》中的主要人物，他心地善良，信仰坚定，但有时显得迂腐固执，不辨是非。

C.猪八戒是《西游记》中一个富有喜剧色彩的人物，他好吃懒做，爱占小便宜，但也有憨厚老实、关键时刻能挺身而出的一面。

D.《伊索寓言》中的《赫尔墨斯和雕像者》刻画了一个谦虚谨慎、深受人们爱戴的神的形象。

(二)填空题(每空2分，共15分)

6.《朝花夕拾》中，《__________》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《__________》的扫兴和痛苦的感受，揭示了封建教育对儿童天性的压制。

7.《西游记》的作者是明代小说家__________。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。

8.在《西游记》“三调芭蕉扇”的故事中，铁扇公主（罗刹女）不愿借出芭蕉扇的主要原因是孙悟空请来观音菩萨收服了她的儿子__________，母子分离。

9.《伊索寓言》中有一则故事，讲的是一只__________嘲笑一只正在费力搬运一颗大橡树果实的__________，认为它愚笨，不知道休息。冬天来了，嘲笑者因没有食物而挨饿，被嘲笑者却安然过冬。这则寓言告诉我们，__________。

二、阅读理解与分析(共40分)

(一)阅读下面的文字，回答问题。(15分)

（《朝花夕拾》选段）

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

10.选段中的“她”指的是谁？“三哼经”实际上是什么书？(4分)

11.结合全文，谈谈你对“她确有伟大的神力”这句话的理解。(6分)

12.这段文字体现了作者怎样的思想感情？(5分)

(二)阅读下面的文字，回答问题。(15分)

（《西游记》选段）

行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”

13.选段中的“罗刹”指的是谁？她为什么称孙悟空为“泼猢狲”并拒绝借扇？(5分)

14.孙悟