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数字化教学视域下艺术元素融入语文整本书阅读

前言

音视频资源的结合为艺术元素的融入提供了更加丰富的载体。通过数字化平台，教师可以为学生提供与书籍相关的音乐、朗读、影视片段等音视频资源。这些音视频资源不仅能够增强学生对文学作品的感知，还能帮助学生更好地理解作品中的语言节奏和情感表达。例如，配合阅读一首诗歌时，教师可以播放与诗歌主题相关的音乐，或播放相关的影视作品片段，帮助学生更好地领悟诗歌的情感。

数字化教学环境为跨学科的艺术素养培养提供了便利条件。教师可以通过整合其他学科的知识，例如历史、哲学、心理学等，帮助学生从更加广阔的视角理解文学作品中的