第一课湖光山色（教学设计）-广美版美术二年级上册.docx

章节

第一单元

课题

第一课湖光山色

学科核心素养

（学习目标）

1.图像识读与美术表现

能图像识读教材中的《苏堤春晓》版画、桂林风光等图像，理解画面中对称构图与风景元素的表现方式；

掌握美术表现的对印画技法，运用水粉等材料，通过对折、拓印等步骤，精准表现家乡湖光山色的对称美感。

2.审美判断与创意实践

能审美判断家乡风景与对印画作品的形式美（如色彩搭配、对称构图的和谐感），感受自然与艺术的关联；

开展创意实践，结合家乡独特的山水、建筑等元素，创新对印画的表现形式，赋予作品个性化的家乡情感符号。

3.文化理解与综合表现

深化文化理解，认识家乡风景背后的地域文化内涵（如山水孕育的乡土