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2025最新八年级语文《送东阳马生序》练习题

一、文学常识（10分）

1.《送东阳马生序》的作者是______，字______，号______，______（朝代）______家、______家，他与______、______、______并称为“明初诗文三大家”，被明太祖朱元璋誉为“______”。

2.“序”是一种文体，可分为______和______。“送东阳马生序”属于______，“东阳马生”指的是______，“序”在这里的意思是______。

二、字词解释（30分）

1.余幼时即嗜学（）

2.无从致书以观（）

3.每假借于藏书之家（）（）

4.手自笔录（）

5.计日以还（）

6.天大寒，砚冰坚（）

7.手指不可屈伸（）

8.弗之怠（）

9.录毕，走送之（）（）

10.不敢稍逾约（）

11.以是人多以书假余（）（）

12.余因得遍观群书（）

13.既加冠（）

14.益慕圣贤之道（）

15.又患无硕师名人与游（）（）（）

16.尝趋百里外（）

17.从乡之先达执经叩问（）（）（）

18.先达德隆望尊（）

19.门人弟子填其室（）

20.未尝稍降辞色（）（）

21.援疑质理（）（）

22.俯身倾耳以请（）

23.或遇其叱咄（）（）

24.色愈恭，礼愈至（）（）

25.不敢出一言以复（）

26.俟其欣悦（）

27.则又请焉（）

28.故余虽愚（）

29.卒获有所闻（）

30.当余之从师也（）

31.负箧曳屣（）（）

32.行深山巨谷中（）

33.穷冬烈风（）

34.大雪深数尺（）

35.足肤皲裂而不知（）

36.至舍（）

37.四支僵劲不能动（）

38.媵人持汤沃灌（）（）

39.以衾拥覆（）

40.久而乃和（）

41.寓逆旅（）

42.主人日再食（）

43.无鲜肥滋味之享（）

44.同舍生皆被绮绣（）

45.戴朱缨宝饰之帽（）

46.腰白玉之环（）

47.右备容臭（）

48.烨然若神人（）

49.余则缊袍敝衣处其间（）（）

50.略无慕艳意（）

51.以中有足乐者（）

52.不知口体之奉不若人也（）

53.盖余之勤且艰若此（）

三、句子翻译（30分）

1.余幼时即嗜学。

2.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

3.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

4.录毕，走送之，不敢稍逾约。

5.以是人多以书假余，余因得遍观群书。

6.既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

7.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

8.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

9.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

10.故余虽愚，卒获有所闻。

11.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

12.至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

13.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

14.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

15.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

四、内容理解（20分）

1.作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服这些困难的？（10分）

2.文中多处运用对比手法，请举例说明，并分析其作用。（10分）