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折小鱼美术教案7篇

教案的有效性不仅体现在教学内容上，还体现在对学生情感与态度的关注，教案的准备过程可以帮助教师更深入地理解教学内容，本店铺今天就为您带来了折小鱼美术教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

折小鱼美术教案篇1

一、设计依据

好奇是孩子的天性，任何新鲜的事物对幼儿都有不可抗拒的吸引力，在美术活动中利用游戏、实物调动幼儿对绘画的兴趣，让孩子在绘画过程中感到一种享受，一种轻松愉快的情感体验。因此我设计了中班美术活动《会唱歌的小鱼》，让幼儿通过绘画认识周围世界，表达内心感受。

二、活动目标

（一）启发幼儿想象小鱼在唱歌时的情景。

（二）培养幼儿练习画圆的技巧。

三、重难点

（一）重点：幼儿根据自己的想象添画鱼鳞。

（二）难点：鱼鳞在轮廓里的安排。

四、活动准备

（一）知识经验准备：幼儿有画圆圈的经验。

（二）物质资料准备：小鱼的半成品若干，水彩笔，实物鱼、鱼缸，鱼的图片。

五、活动过程

（一）开始部分

1.谈话引起幼儿的兴趣。

老师：大家看，我们墙上的折纸多漂亮，它是什么呀？有谁知道它喜欢吃什么？

幼儿：在我们教室的墙上有小猫，小猫它喜欢吃鱼。

老师：仔细想想小猫喜欢吃什么？

幼儿：小猫喜欢吃鱼。

2.出示用布遮盖的鱼缸，激发幼儿绘画的乐趣。

（1）老师神秘的打开鱼缸，给幼儿一个惊喜。

老师：鱼缸里面有小鱼在游，看！他们还在吐泡泡呢，像不像在唱歌呀？但你们看我手里的这些会唱歌的小鱼还没有衣服穿，你们愿意给他们画上好看的衣服吗？

（二）基础部分

1.老师出示小鱼的半成品范例，提问鱼鳞长的位置。

老师说：咱们给小鱼穿上花衣服吧！花衣服穿在小鱼的哪个部位呢？请小朋友用手圈出花衣服的位置。

2.老师示范用圆圈给小鱼画鳞片。

（1）边画边唱。

老师说：小鱼是快乐的歌手，你们猜猜它在唱什么歌呀？小朋友说出一首歌，老师就在鱼身上画一个圆，如果小鱼轻轻的唱歌就画小圆，唱首很长的歌就画大圆，换首歌就换个颜色继续画圆。

（2）鼓励幼儿边唱歌边画圆圈，体会圆圈变成鱼鳞的快乐。

3.小朋友们添画《会唱歌小鱼》，教师巡回指导。

（1）提示幼儿注意圆圈排列的顺序。

（2）鼓励幼儿大胆绘画，对不会画的幼儿，教师可以把着幼儿的手画，再让幼儿自己画。

（三）结束部分

1.展示作品。

2.体验绘画的乐趣：小朋友们，小鱼的衣服画好了，让我们把他们贴到创意墙上，让他们在哪里唱歌，好不好呀？

折小鱼美术教案篇2

活动目标：

1.尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验变鱼过程带来的快乐。

2.养成良好的作画常规。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1.水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等

2.画有海底水草的背景图一张、音乐磁带

活动过程：

一、开始部分

1.律动进场

指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，准备好了吗？出发吧!（幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形）

2.来到范画前，引导幼儿猜测

师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了？

3.出示水粉笔这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里？

魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。

二、基本部分

1.请个别幼儿尝试作鱼

师：真神奇，我们也来试试好吗？（请个别幼儿上来涂颜料）

2.小结，作画练习的过程。

3.全体幼儿操作

师：好玩吗？你们想不想要变这样的魔术啊？

4.提出操作要求

（1）在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。

（2）画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。

（3）在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。

（4）保持桌面和衣服等的干净，手脏了要及时擦干净。

5.幼儿分散操作，教师巡回指导。

三、结束部分

1.评析

师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师指出有特色的鱼和幼儿一起分享，这鱼漂亮吗？为什么？

2.开潜水艇离开教室

师：小朋友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小朋友一起看看吧!

活动反思：

这是一堂比较成功的美术活动，本次教学活动让我最感欣慰的应该是：这是真正属于幼儿自己的绘画活动，真正体现幼儿为主体的教学活动，整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨，下面我为谈谈本次教学活动的优缺点：

一、优