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核心素养视角下初中道德与法治教学中的议题式教学

说明

议题式教学强调小组讨论与集体互动，学生在讨论过程中不仅要分享自己的观点，还要倾听他人的意见并进行有效沟通。这种合作学习的形式有助于培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。在道德与法治课程中，学生通过相互讨论和反思，不仅深化对知识的理解，还提高了集体协作和解决实际问题的能力。

随着信息技术的发展，教学中的技术手段也逐渐成为重要的创新工具。在议题式教学中，教师可以借助网络平台、电子教材、在线讨论等手段，拓宽教学的边界，增加学习资源的多样性。通过技术手段，教师可以为学生提供更多元的学习材料和交流平台