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2025年晋中教师资格证考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.我国义务教育的根本任务是（B）。

A.促进学生全面发展

B.提高全民素质

C.培养创新人才

D.发展素质教育

2.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，这种教学方法是（A）。

A.启发式教学

B.讲授式教学

C.演示式教学

D.实践式教学

3.学生小华在课堂上经常注意力不集中，教师采取了多种方法帮助他，但效果不佳。教师应该（C）。

A.继续采用同样的方法

B.对小华进行批评

C.寻求学校心理辅导老师的帮助

D.放弃对小华的帮助

4.教育心理学的研究对象是（D）。

A.教育现象

B.教育规律

C.教育方法

D.教育学与心理学的交叉领域

5.在教育过程中，教师通过语言、文字、图表等手段向学生传授知识，这种教学方法是（B）。

A.实践式教学

B.讲授式教学

C.演示式教学

D.启发式教学

6.学生小明在数学考试中取得了90分，教师对他的评价是“你进步很大，但还需要继续努力”。这种评价方式是（A）。

A.发展性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

7.教育目的的层次包括（C）。

A.国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的

B.国家教育目的、学校教育目的、教师教育目的

C.国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的、教学目标

D.国家教育目的、学校教育目的、教师教育目的、教学目标

8.学生小红在课堂上经常迟到，教师采取了多种方法帮助她，但效果不佳。教师应该（B）。

A.对小红进行批评

B.了解小红迟到的原因

C.继续采用同样的方法

D.放弃对小红的帮助

9.教育的本质是（A）。

A.培养人

B.传授知识

C.发展智力

D.提高素质

10.在教育过程中，教师通过组织学生进行实践活动，帮助学生将理论知识应用于实际，这种教学方法是（C）。

A.讲授式教学

B.演示式教学

C.实践式教学

D.启发式教学

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.我国义务教育的特点包括（ABCD）。

A.强制性

B.公益性

C.均等性

D.基础性

2.教学方法包括（ABCD）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实践法

D.演示法

3.教育心理学的研究方法包括（ABCD）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.访谈法

4.教育目的的功能包括（ABCD）。

A.指导功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

5.学生小华在课堂上经常注意力不集中，教师采取了多种方法帮助他，这些方法包括（ABCD）。

A.创设问题情境

B.采用多种教学方法

C.寻求学校心理辅导老师的帮助

D.与家长沟通

6.教育的本质包括（ABCD）。

A.培养人

B.传授知识

C.发展智力

D.提高素质

7.教育目的的层次包括（ABCD）。

A.国家教育目的

B.学校教育目的

C.课程教育目的

D.教学目标

8.教育心理学的研究对象包括（ABCD）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.管理过程

9.学生小红在课堂上经常迟到，教师采取了多种方法帮助她，这些方法包括（ABCD）。

A.了解小红迟到的原因

B.与家长沟通

C.创设问题情境

D.采用多种教学方法

10.教育与社会的关系包括（ABCD）。

A.教育受社会的影响

B.教育对社会有反作用

C.教育与社会相互依存

D.教育与社会相互促进

三、判断题（每题2分，共10题）

1.我国义务教育的实施主体是学校。（√）

2.教育心理学的研究对象是教育学和心理学。（√）

3.教育的本质是培养人。（√）

4.教育目的的层次包括国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的、教学目标。（√）

5.教育与社会的关系是相互依存、相互促进的。（√）

6.学生小华在课堂上经常注意力不集中，教师采取了多种方法帮助他，这些方法包括创设问题情境、采用多种教学方法、寻求学校心理辅导老师的帮助、与家长沟通。（√）

7.教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法、访谈法。（√）

8.教育目的的功能包括指导功能、激励功能、评价功能、调控功能。（√）

9.学生小红在课堂上经常迟到，教师采取了多种方法帮助她，这些方法包括了解小红迟到的原因、与家长沟通、创设问题情境、采用多种教学方法。（√）

10.教育的本质是传授知识。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述我国义务教育的特点。

答：我国义务教育的特点包括强制性、公益性、均等性和基础性。强制性是指国家法律规定适龄儿童必须接受义务教育；公益性是指义务教育不收学费、杂费；均等性是指义务教