【2026年职业资格】社会工作者初级综合能力模拟考试题附答案.docxVIP

【2026年职业资格】社会工作者初级综合能力模拟考试题

第一部分单选题(100题)

1、社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼，以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是()。

A.反馈引导

B.段落总结

C.信息磋商

D.集中精力

【答案】：B

2、以下属于志愿者督导支持功能的运用策略的是()。

A.服务考核

B.角色扮演

C.举办教育训练课程

D.口头鼓励和称赞

【答案】：D

3、7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协。阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于()。

A.倒三角

B.纠缠

C.三角缠

D.疏离

【答案】：A

4、下列各项中，关于调解协议的履行必须出自当事人的自愿的表述，不正确的是（）。

A.对于如何履行协议，必须在当事人自觉自愿的情况下进行

B.履行协议的时间和地点，必须是当事人自愿选择的

C.人民调解委员会的调解不允许强制执行

D.对于人民法院已生效的调解协议，如果负有义务的一方当事人拒绝履行义务，享有权利的一方当事人不得要求人民法院强制执行

【答案】：D

5、（2021年真题）甲省乙县某医院发现其所在县发生了重大食物中毒事件。根据《突发公共卫生事应急条例》，该医院应当在2小时内将此事向（）报告。

A.甲省人民政府应急管理部门

B.甲省人民政府卫生行政主管部门

C.乙县人民政府应急管理部门

D.乙县人民政府卫生行政主管部门

【答案】：D

6、(2016年)根据《基金会管理条例》，公募基金会分为全国性公募基金会与地方性公募基金会，其区分的依据是基金会()。

A.业务活动的范围

B.募捐的地域范围

C.收入来源的范围

D.理事会成员的范围

【答案】：B

7、1987年美国国家心理卫生组织强调要在自然网络中而非治疗机构中康复，其最终目标则是（）。

A.使患者学会社交技巧

B.使患者自然地回归社区

C.使患者参与休闲活动

D.使社会支持理论得以发展

【答案】：B

8、小静是某单位的职工，在生育期间难产，生下双胞胎，按照最新颁布的《女职工劳动保护特别规定》，小静的产假为（）。

A.98

B.113

C.128

D.143

【答案】：C

9、关于理事会的组成，错误的是()。

A.理事会的规模为10到25人

B.任期由章程规定

C.每届任期不得超过5年

D.理事会设理事长、副理事长和秘书长，从理事中选举产生

【答案】：A

10、自振频率和自振周期是桥梁动力特性参数中重要的概念,下列有关频率和周期的说法错误的为（）。

A.自振频率指单位时间内完成振动的次数

B.自振频率和质量成正比关系

C.自振周期指振动波形重复出现的最小时间

D.自振频率和自振周期互成倒数关系

【答案】：B

11、华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（）。

A.促进居民之间的交流

B.团结邻里

C.社区教育

D.社区参与

【答案】：A

12、关于个案管理的说法，正确的是()。

A.个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象

B.个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务

C.个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好，以便随时查询

D.个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源，满足服务对象的多种需要

【答案】：D

13、某社会工作服务机构的社会工作者小陶负责社区残障人士康复服务项目，小陶既要负责项目前期的组织实施，又要负责项目后期的评估总结、报告撰写等工作。近期，她负责的项目又受到质疑，情绪低落，认为工作没有前景。为了鼓舞小陶的士气，机构领导最适宜采取的激励措施是（）。

A.为小陶总结经验教训

B.吸纳小陶参与机构高层决策

C.为小陶拓展工作任务

D.帮助小陶重新设计工作职位

【答案】：D

14、职业中介向劳动者收取押金的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者，依据劳动者人数并按一定标准处以罚款。根据《就业促进法》，下列罚款金额，符合标准的是每人()元。

A.100

B.300

C.1000

D.3000

【答案】：C

15、小雨自幼因生父母无力抚养，被王老伯依法收养。成年后，小雨与王老伯协议解除了收养关系，但未与生父母恢复权利义务关系。近日，小雨生父病故，留下一笔债务。王老伯缺乏劳动能力又缺乏生活来源。根据《民法典》，小雨应当（）。

A.代偿生父留下的债务

B.给付生母生活费

C.补偿收养期间王老伯支出的教