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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学语文教学中，下列哪项最能体现语文学科的工具性特点？

A.引导学生体会古诗的意境美

B.教授学生如何运用标点符号准确表达意思

C.组织学生开展关于英雄人物的讨论

D.指导学生背诵经典文学作品

2、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，小学语文课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.数学建模能力

3、下列拼音标注完全正确的一项是？

A.勉强（miǎnqiáng）

B.处理（chùlǐ）

C.兴奋（xìngfèn）

D.模样（móyàng）

4、下列词语中没有错别字的一项是？

A.甜密

B.辩论

C.穿流不息

D.再接再励

5、在教学《静夜思》时，教师引导学生想象诗人所处的情境，这主要培养学生的哪项能力？

A.识字写字能力

B.阅读理解能力

C.口语交际能力

D.审美想象能力

6、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是？

A.春风像个调皮的孩子，轻轻掀起了我的衣角

B.柳条随风起舞，好像在向我们招手

C.太阳爬上山头，微笑着俯瞰大地

D.书是人类进步的阶梯

7、小学语文教学中，识字教学应遵循的原则不包括？

A.音形义结合

B.多读多写，机械重复

C.字不离词，词不离句

D.联系生活实际

8、下列关于“综合性学习”的表述，正确的是？

A.主要目标是提高学生的书写速度

B.应以教师讲授为主

C.强调跨学科整合与实践体验

D.仅在高年级开展

9、下列句子中，没有语病的一项是？

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性

B.我们班同学基本上都参加了运动会

C.她穿着一件红色的上衣，一顶黄色的帽子

D.图书角的书种类很多，有故事书、科普书和连环画

10、在小学低年级阅读教学中，朗读训练的首要目标是？

A.背诵全文

B.理解深层主题

C.正确、流利地朗读课文

D.分析写作手法

11、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，小学语文课程的核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及哪一项？

A．文化传承与理解

B．信息技术整合

C．跨学科学习

D．自主探究能力

12、在小学语文阅读教学中，下列哪种方法最有利于培养学生提取关键信息的能力？

A．朗读背诵全文

B．分角色表演课文

C．绘制思维导图梳理内容

D．抄写生字词三遍

13、下列关于“综合性学习”在小学语文教学中的实施描述，正确的是？

A．应以教师讲授为主

B．目标仅限于识字写字

C．强调跨学科整合与实践

D．仅适合高年级开展

14、教师在指导学生写作时，应优先关注下列哪一项？

A．字迹工整美观

B．内容真实具体

C．使用华丽辞藻

D．篇幅达到要求

15、“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”出自哪位诗人之手？

A．李白

B．杜甫

C．王维

D．杜牧

16、下列词语中，加点字读音完全相同的一组是？

A．重复／重量

B．快乐／音乐

C．教室／教师

D．好人／好事

17、下列句子中，没有语病的一项是？

A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B．我们班同学基本上都参加了运动会。

C．她穿着一件红色的上衣，一顶蓝色的帽子。

D．教室里响起了热烈的掌声。

18、在识字教学中，利用“日＋月＝明”这类方式属于哪种识字法？

A．注音识字

B．随文识字

C．字理识字

D．集中识字

19、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师全程讲解知识点

B．学生自主讨论并汇报成果

C．学生背诵教师总结的笔记

D．教师统一布置相同作业

20、《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是？

A．启发性原则

B．循序渐进原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

21、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，小学语文课程的核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及哪一项？

A．文化传承与理解

B．信息技术整合

C．跨学科学习

D．自主探究能力

22、在小学语文阅读教学中，下列哪项最能体现“以读促悟”的教学理念？

A．教师逐段讲解课文内容

B．学生默读课文后回答预设问题

C．学生通过多种形式朗读体会情感

D．教师展示PPT介绍作者生平

23、下列关于小学语文识字教学的说法，哪一项符合新课标要求？

A．识字教学应完全依赖机械抄写

B．应结合生活情境进行识字

C．低年级不需关注识字兴趣