24.2.2 直线和圆的位置关系（第2课时） 课件 数学人教版九年级上册.pptxVIP

24.2.2直线和圆的位置关系第2课时切线的判定与性质第二十四章圆

知识回顾图形公共点个数直线与圆的位置关系公共点名称直线名称2个交点割线1个切点切线0个相离相切相交位置关系公共点个数

导入新课情境引入转动雨伞时飞出的雨滴，用砂轮磨刀时擦出的火花，都是沿着什么方向飞出的？都是沿切线方向飞出的.生活中常看到切线的实例，如何判断一条直线是否为切线呢？学完这节课，你就都会明白.

新课讲授ABC问题：已知圆O上一点A，怎样根据圆的切线定义过点A作圆O的切线？观察：（1）圆心O到直线AB的距离和圆的半径有什么数量关系?（2）二者位置有什么关系？为什么？切线的判定定理O

经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.OA为⊙O的半径BC⊥OA于ABC为⊙O的切线ABC切线的判定定理应用格式O要点归纳

在此定理中，“经过半径的外端”和“垂直于这条半径”，两个条件缺一不可，否则就不是圆的切线.下列各直线是不是圆的切线？如果不是，请说明为什么？(1)不是，因为没有垂直.(2)(3)不是，因为没有经过半径的外端点A.判一判注意O.AO.ABAO(1)(2)(3)

判断一条直线是一个圆的切线有三个方法：1.定义法：直线和圆只有一个公共点时，我们说这条直线是圆的切线；2.数量关系法：圆心到这条直线的距离等于半径(即d=r)时，直线与圆相切；3.判定定理：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.lAlOlrd要点归纳OO

例1如图，线段AB是☉O的直径，直线AC与AB交于点A，∠ABC=45°，且AB=AC.求证：AC是☉O的切线.分析：直线AC经过半径的一端，因此只要证OA垂直于AC即可.证明：∵AB=AC，∠ABC=45°，∴∠ACB=∠ABC=45°.∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=90°，即AB⊥AC.∵AB是☉O的直径，∴AC是☉O的切线.AOCB

例2已知直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB.求证：直线AB是⊙O的切线.OBAC证明：连接OC.∵OA＝OB，CA＝CB，∴OC是等腰△OAB底边AB上的中线.∴OC⊥AB.∵OC是⊙O的半径，∴AB是⊙O的切线.分析：由于AB过⊙O上的点C，所以连接OC，只要证明AB⊥OC即可.

例3如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠BAC的平分线交BC于D，以D为圆心，DB长为半径作⊙D．求证：AC是⊙O的切线．BCDAE证明：如图，过D作DE⊥AC于E.∵∠ABC=90°，∴DB⊥AB.又∵AD平分∠BAC，DE⊥AC，∴DE=DB=r.∴AC是⊙O的切线.

(1)有交点，连半径，证垂直；证切线时辅助线的添加方法要点归纳(2)无交点，作垂直，证半径.例3例2

l为⊙O的切线◆经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.OlA◎第一步：◎第二步：有公共点连半径作垂直◎第三步：证垂直证半径无公共点方法归纳

思考：如图，如果直线l是⊙O的切线，点A为切点，那么OA与l垂直吗？AlO∵直线l是⊙O的切线，A是切点，∴直线l⊥OA.切线的性质定理切线的性质圆的切线垂直于经过切点的半径．应用格式

例4如图，PA是⊙O的切线，切点为A，PO的延长线交⊙O于点B，连接AB.若∠B=25°，求∠P的度数.BOPA解：如图，连接OA.∵PA是⊙O的切线，∵∠AOP=2∠B=50°，∴∠P=90°-50°=40°.∴∠OAP=90°.

1.如图①，在⊙O中，OA、OB为半径，直线MN与⊙O相切于点B.若∠ABN=30°，则∠AOB=°.2.如图②，AB为⊙O的直径，D为AB延长线上一点，DC与⊙O相切于点C，∠DAC=30°.若⊙O的半径长1cm，则OD=cm.60练一练图①图②

例5如图，△ABC为等腰三角形，O是底边BC的中点，腰AB与⊙O相切于点D．求证：AC是⊙O的切线．分析：判定切线，无切点，则作垂直(OE)，证半径(OE=OD)；由AB与⊙O相切于点D，得OD⊥AB；再根据等腰三角形的性质以及角平分线