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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学美术教学中，培养学生“视觉识读能力”主要指向以下哪项核心素养？

A．艺术表现

B．审美判断

C．图像识读

D．文化理解

2、根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学美术课程的总目标是？

A．掌握绘画技巧

B．提高考试成绩

C．发展艺术核心素养

D．完成美术作业

3、在色彩教学中，下列哪组颜色属于“三原色”？

A．红、黄、蓝

B．红、绿、蓝

C．橙、紫、绿

D．黑、白、灰

4、下列哪项最能体现美术教学中的“因材施教”原则？

A．统一布置相同作业

B．按学生兴趣分层指导

C．只讲授教材内容

D．以教师示范为主

5、中国画中“墨分五色”指的是？

A．红、黄、蓝、白、黑

B．焦、浓、重、淡、清

C．青、赤、黄、白、黑

D．明、暗、灰、亮、黑

6、下列哪项属于小学美术“造型·表现”学习领域的教学内容？

A．欣赏名家画作

B．设计校园海报

C．用泥塑制作小动物

D．了解传统节日文化

7、在美术课堂中，教师展示名家作品引导学生讨论，主要发展学生的哪项能力？

A．动手能力

B．记忆能力

C．审美判断能力

D．计算能力

8、下列哪项最符合现代美术教学评价的理念？

A．只以作品美观度评分

B．注重过程与多元评价

C．由教师单方面打分

D．强调与他人作品比较

9、剪纸艺术属于我国哪类传统文化形式？

A．民间美术

B．宫廷艺术

C．文人画

D．现代设计

10、在组织户外写生活动时，教师首要考虑的因素是？

A．学生绘画水平

B．天气与安全

C．携带画具数量

D．写生时间长短

11、在小学美术教学中，学生通过观察实物进行绘画训练，主要发展的是哪一种能力？

A．想象力

B．创造力

C．审美能力

D．观察能力

12、根据《义务教育美术课程标准（2022年版）》，小学美术课程的性质不包括以下哪一项？

A．实践性

B．人文性

C．科学性

D．愉悦性

13、在美术教学中，教师展示名家作品引导学生讨论其色彩运用，这主要体现了哪种教学方法？

A．练习法

B．参观法

C．欣赏法

D．实验法

14、下列哪项最能体现美术学科核心素养中的“图像识读”？

A．临摹一幅国画作品

B．解释一幅漫画的寓意

C．使用水彩表现风景

D．设计一张节日贺卡

15、小学低年级美术课堂中，教师常采用故事导入法，其主要目的是？

A．规范课堂纪律

B．激发学习兴趣

C．传授美术技法

D．完成教学评价

16、下列哪项符合《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求？

A．只表扬成绩优秀的学生

B．禁止学生参加课外活动

C．尊重学生人格，平等公正对待

D．将违纪学生赶出教室

17、在小学美术教学中，使用“红、黄、蓝”作为基础色彩教学内容，是因为它们属于？

A．冷色系

B．间色

C．原色

D．复色

18、下列哪项属于美术教学评价的多元化方式？

A．仅由教师打分

B．学生自评与互评结合

C．只看最终作品

D．统一标准评分

19、美术课堂中，学生合作完成一幅大型壁画，主要培养了哪项能力？

A．个体表现能力

B．团队协作能力

C．临摹技巧

D．理论记忆能力

20、《义务教育美术课程标准》建议小学阶段每周美术课时应不少于？

A．1课时

B．2课时

C．3课时

D．4课时

21、在小学美术教学中，以下哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按照教材内容完成教学进度

B.强调学生对经典美术作品的临摹能力

C.注重激发学生的想象力与创造性表达

D.定期组织美术技能竞赛以选拔优秀学生

22、下列哪项属于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“艺术实践”四大类之一？

A.艺术欣赏

B.艺术批评

C.联想与创作

D.表现与创造

23、在小学低年级美术教学中，教师应优先关注学生哪方面的发展？

A.精确的绘画比例掌握

B.色彩理论的系统学习

C.美术工具的规范使用与兴趣培养

D.艺术史知识的积累

24、美术课堂中，教师展示名家作品引导学生讨论其色彩运用，主要体现了哪种教学方法？

A.演示法

B.欣赏法

C.实践法

D.探究法

25、下列哪项最符合小学美术作业评价的基本原则？

A.以技法熟练度为主要评分标准

B.仅对优秀作品进行展示鼓励

C.注重过程表现与个性表达的多元评价

D.统一评分标准避免主观差异

26、在美术教学中融入传统节日主题创作，主要