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幼师必背题库及答案大全

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要特点是（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

答案：B

解析：幼儿期以具体形象思维为主，他们需要借助具体事物或形象来进行思考。直观动作思维是幼儿早期的思维方式，但不是主要特点；抽象逻辑思维在幼儿晚期开始萌芽，但尚未成为主要思维形式；辩证逻辑思维在幼儿期几乎没有。

2.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句

B.疑问句

C.祈使句

D.感叹句

答案：A

解析：幼儿最初掌握的是简单陈述句，因为陈述句结构相对简单，符合幼儿语言发展从易到难的规律。疑问句、祈使句和感叹句结构较为复杂，幼儿掌握相对较晚。

3.幼儿游戏的基础与源泉是（）

A.生活经验

B.教师引导

C.同伴交往

D.家长支持

答案：A

解析：幼儿的游戏来源于他们的生活经验，生活中的各种场景、事物等为游戏提供了丰富素材。教师引导、同伴交往和家长支持对游戏有促进作用，但不是基础与源泉。

4.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了幼儿（）

A.社会性发展水平

B.运用材料的水平

C.概念发展水平

D.创造能力的发展水平

答案：A

解析：从独自搭建到与同伴联合搭建，体现了幼儿从个体活动向合作活动转变，反映了社会性发展水平的提升，涉及到与同伴的交往、合作等能力发展。

5.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B

解析：教师是教育教学活动的直接实施者，最了解教育过程和幼儿发展情况，所以幼儿园教育工作评价以教师自评为主，同时结合其他评价方式全面了解教育质量。

6.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象

B.创造想象

C.有意想象

D.无意想象

答案：D

解析：幼儿期无意想象占主导地位，幼儿的想象常常没有预定目的，由外界刺激直接引起，想象的主题容易变化。再造想象和创造想象在幼儿期逐渐发展，但不是主要地位；有意想象在幼儿晚期才开始发展。

7.幼儿学习的基础是（）

A.直接经验

B.课堂学习

C.间接经验

D.理解记忆

答案：A

解析：幼儿的思维特点决定了他们主要通过直接感知、实际操作等方式获取经验，直接经验是幼儿学习的基础。课堂学习是幼儿学习的一种形式，但不是基础；间接经验对幼儿来说理解相对困难；幼儿以形象记忆为主，理解记忆发展不完善。

8.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为（）

A.1～2小时

B.2～3小时

C.3～4小时

D.4～5小时

答案：B

解析：保证幼儿充足的户外活动时间有利于幼儿身心健康发展，一般每天户外活动时间为2-3小时，冬季可适当缩短，夏季可适当延长。

9.幼儿教师最重要的素质是（）

A.知识丰富

B.会讲故事

C.会弹琴画画

D.关爱幼儿

答案：D

解析：关爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是建立良好师幼关系的基础，对幼儿的成长和发展至关重要，其他素质也是重要的，但关爱幼儿是首要的。

10.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C

解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时顾此失彼，说明他们在同一时间内难以很好地分配注意力到绘画的各个方面。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿心理健康的标准包括（）

A.智力正常

B.情绪稳定愉快

C.人际关系和谐

D.行为统一协调

答案：ABCD

解析：智力正常是幼儿学习和生活的基础；情绪稳定愉快有助于幼儿积极面对生活；人际关系和谐能让幼儿学会交往；行为统一协调表明幼儿心理和行为发展正常，这些都是幼儿心理健康的标准。

2.幼儿园常见的体育活动组织形式有（）

A.早操活动

B.体育教学活动

C.户外体育活动

D.运动会

答案：ABC

解析：早操活动能激发幼儿活力；体育教学活动有目的、有计划地促进幼儿动作发展；户外体育活动让幼儿自由锻炼。运动会是阶段性大型活动，不是常见组织形式。

3.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.发展幼儿的社会性

B.培养幼儿良好的个性品质

C.培养幼儿良好的行为习惯

D.培养幼儿