初中英语听力理解中文化背景知识干预的教学资源整合研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力理解中文化背景知识干预的教学资源整合研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在全球化深入发展的今天，语言作为文化交流的载体，其教学已超越单纯的技能训练，转向对文化内涵的深

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