（20页PPT）白鹭情境题.pptxVIP

第一单元主题：万物有灵;学校组织大家走进白鹭自然保护区进行关于白鹭的主题研学活动，请你一起参加吧。;活动一：体会白鹭之美（训练重点：掌握高频句；理解内容，体会感情）;整个田仿佛一幅嵌在jìnɡkuànɡ（）里的水墨画。白鹭的身姿和倒影zzd配合/zzd得相得益彰，构成一幅优美的图景。这美丽的画面，会让你wànɡquè（）心中的烦恼，但

____的是，夕阳渐沉，这美好的画面逐渐消失在黑暗中。;白鹭的身段大小很shìyí（）。;（2）填入语段横线上的词语最恰当的一项是()。;（3）白鹭和大自然组成各种美丽的画面，下面的“配合”与语段中的“配合”意思不同的是()。;2.2欣赏着白鹭的身姿，小全想到了课本中对白鹭外形的描写，读句子，完成练习。;（1）我们从句中“______、______、______”可以感受到白鹭的颜色美。这句话对白鹭进行了细致的描写，突出了白鹭“色素”和“身段”的______，从中可以感受到______之情。;（3）根据上面的分析，选择一种你喜欢的事物，写一写它的外形特点，补全句子。

______（事物）那____________，那____________，那____________，那____________，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，