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高中英语教师反馈策略对学生写作效能的影响
说明
鼓励学生积极参与反馈过程，不仅能提高学生的写作能力，还能增强他们的学习动力。通过激励措施，如反馈成绩、反馈后的奖励等，促使学生更主动地接受和利用反馈。教师还应培养学生从反馈中提取有效信息的能力，帮助他们更好地从反馈中受益。
为了全面评估反馈方式的效能，学校应定期开展反馈效能评估工作，收集教师、学生和家长的意见和建议。通过问卷调查、访谈等方式，了解各类反馈方式的优缺点，并根据评估结果不断调整和优化反馈策略，确保反馈机制的持续改进和效能提升。
高中英语写作反馈方式经历了从传统的教师手写批注到现代信息化
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