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中学生消防安全教育

第一章消防安全意识启蒙

火灾的危害有多大?2000+年均火灾死亡人数我国每年因火灾造成的人员伤亡触目惊心300亿年均财产损失(元)火灾带来的经济损失难以估量80%烟雾致死比例火灾中大部分伤亡由有毒烟雾造成火灾不仅会造成严重的人员伤亡和财产损失,更会给幸存者带来难以愈合的心理创伤。火灾现场产生的高温、浓烟和有毒气体是最致命的威胁。据统计,火灾中超过80%的死亡案例是由于吸入有毒烟雾导致窒息和中毒,而非被火焰直接烧伤。

火灾无情

火灾的常见原因电气火灾电器短路、超负荷用电、违规使用大功率电器明火火灾玩火、烟头未熄灭、蜡烛使用不当易燃物火灾易燃易爆物品存放不当、违规操作青少年火灾事故中,电气原因占比最高,约占40%以上。许多学生在宿舍违规使用热得快、电热毯等大功率电器,或私拉乱接电线,极易引发火灾。玩火行为也是重要诱因。一些学生出于好奇点燃纸张、塑料等物品,或在野外随意用火,都可能酿成大祸。

火灾中的致命气体1一氧化碳(CO)无色无味的窒息性气体,与血红蛋白结合能力是氧气的200-300倍,导致组织缺氧。吸入症状:头晕、恶心、意识模糊致死浓度:空气中含量达1.3%即可致命2氰化氢(HCN)剧毒气体,主要来自含氮材料(如羊毛、丝绸、塑料)的燃烧,能迅速麻痹呼吸中枢。吸入症状:呼吸困难、抽搐、快速昏迷致死浓度:极低浓度即可在数分钟内致命3其他有毒气体包括二氧化硫、氯气、氮氧化物等,会严重刺激和损伤呼吸道及肺部。复合中毒:多种气体同时作用,危害倍增

第二章火灾预防措施

家庭和学校的防火要点01安全用电不乱拉乱接电线,使用合格电器,及时更换老化电线,避免超负荷用电02明火管理不在室内随意使用明火,使用蜡烛、蚊香时注意周围环境,人离火灭03物品存放易燃物品安全存放,远离火源和热源,保持通风良好04通道畅通保持疏散通道和安全出口畅通,不堆放杂物,确保应急照明有效05定期检查定期检查电器线路、燃气管道,及时消除火灾隐患特别提醒:学生宿舍严禁使用电热毯、热得快、电饭煲等大功率电器,严禁私拉电线,严禁在宿舍内吸烟或使用明火。

学校消防安全管理制度定期消防安全检查学校应建立健全消防安全管理制度,实行每日巡查、每周检查、每月排查的三级检查机制。日常巡查:值班人员检查用火用电、安全出口、消防设施重点检查:消防控制室、配电室、实验室、食堂等重点部位隐患整改:发现问题立即整改,重大隐患报告并限期整改消防安全责任制明确校长为消防安全第一责任人,各部门负责人为本部门消防安全责任人。制定消防安全管理制度和应急预案组织开展消防安全教育培训定期组织消防演练和安全检查确保消防设施完好有效消防设施灭火器消火栓应急照明疏散指示标志火灾报警系统维护要求定期检测及时维修保持完好严禁挪用

防患未然

正确使用灭火器拔拔掉保险销,确保灭火器处于待用状态瞄对准火焰根部,而非火焰上部压用力压下手柄,喷射灭火剂扫左右扫射,覆盖整个燃烧区域干粉灭火器适用范围:扑救易燃液体、可燃气体、电气设备的初起火灾特点:灭火速度快,适用范围广,但有污染性,可能损坏精密仪器使用距离:站在距火源3-5米的上风或侧风位置二氧化碳灭火器适用范围:扑救图书档案、精密仪器、电气设备火灾特点:灭火后无残留物,不导电,但灭火效果不如干粉

油锅起火怎么办?立即关闭气源或电源第一时间切断火源,阻止火势继续扩大。不要慌乱移动油锅,避免油火溅出伤人。用锅盖或湿布覆盖迅速用锅盖从侧面平滑盖上,或用浸湿的抹布、毛巾覆盖锅口,隔绝空气使火焰熄灭。覆盖后不要立即打开,等待锅内温度降低。使用灭火毯或大量蔬菜如有灭火毯可直接覆盖,或将大量青菜倒入锅内降温灭火。这些方法都比较安全有效。??严禁用水扑灭油锅火灾!原因分析:油的密度小于水,用水浇会使燃烧的油浮在水面上,不但不能灭火,反而会扩大火势。更危险的是,水遇到高温油会迅速汽化膨胀,产生爆燃现象,导致油火四溅,极易造成大面积烧伤。

第三章灭火技能实操

灭火器的种类与适用范围干粉灭火器适用:A类(固体)、B类(液体)、C类(气体)、E类(电气)火灾优点:灭火速度快,适用范围最广缺点:有粉尘污染,不适合精密仪器二氧化碳灭火器适用:B类、C类、E类火灾,特别适合电气和精密设备优点:灭火后无残留,不导电缺点:对A类火灾效果差,使用时注意防冻伤泡沫灭火器适用:A类、B类火灾优点:覆盖效果好,冷却作用强缺点:不能扑救E类火灾,泡沫导电火灾分类速记:A类-固体火灾(木材、纸张、棉布)|B类-液体火灾(汽油、酒精)|C类-气体火灾(天然气、液化气)|D类-金属火灾(镁、钠、钾)|E类-电气火灾(带电设备)

火灾初期的灭火行动快速反应的重要性火灾初期(前3-5分钟)是灭火的黄金时期。此时火势较小,温度不高,燃烧面积有限,及时扑救可以避免火势扩大,防止造成重大损失。但必须