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梅州教师招聘题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.传授知识

B.培养人

C.促进发展

D.服务社会

2.课程的表现形式不包括？

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.教案

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

4.班主任工作的首要任务是？

A.建立良好班集体

B.组织开展班级活动

C.做好个别教育工作

D.培养班干部

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.不断更新教学方法

C.教育机智

D.以上都是

6.教育目的层次结构最低的是？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

7.我国全面发展教育的基本组成部分中，起保证方向和保持动力作用的是？

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

8.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.社会实践

D.社团活动

9.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

10.教育心理学的研究对象是？

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.学与教的心理

答案：1.B2.D3.B4.A5.D6.D7.A8.A9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

5.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

6.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

7.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

8.课程目标的特征有？

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

9.教学过程的基本规律有？

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

10.良好师生关系的特征有？

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长D.心理相容

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.班级管理的核心是学生管理。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.教育目的就是培养目标。（）

7.我国最早采用班级授课制是在京师同文馆。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.德育在人的全面发展教育中起导向和动力作用。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学原则。

答：科学性与思想性统一、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等原则。

2.简述班主任工作的内容。

答：了解学生、组织培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、开展班会活动等。

3.简述影响学习迁移的因素。

答：学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教师的指导等。

4.简述教师职业道德规范。

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确教学目标；运用多样教学方法激发学生兴趣；合理安排教学环节，注重课堂互动；及时反馈评价，调整教学策略。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造宽松创新氛围，鼓励学生质疑；开展探究活动，培养思维能力；提供多样化学习资源，拓宽视野；尊重个性差异，因材施教。

3.如何建立良好的师生关系？

答：教师要关爱尊重学生，公平对待；提高自身素养，提升人格魅力；加强沟通交流，了解学生需求；建立民主平等的课堂氛围。

4.怎样做好班级的纪律管理