初中二年级语文下册2025年期末综合训练试卷（含答案）.docxVIP

初中二年级语文下册2025年期末综合训练试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.请将下列句子用正楷字工整地抄写在田字格内。

海内存知己，天涯若比邻。

2.根据语境，在横线上填写恰当的词语。

面对困难，我们不应该_________，而应勇往直前，_________。

3.下面句子中有三个错别字，请找出并改正。

他在汇报会上，滔滔不决地介绍了公司的宏伟蓝缕和未来规划。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲感情真挚，语言生动，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

D.是否尊重他人，是衡量一个人道德水平高低的重要标志。

5.古诗文名句默写。

(1)沉舟侧畔千帆过，_________。

(2)_________，化作春泥更护花。

(3)《论语》中说，学习并时常温习是件令人愉悦的事，请写出相关的句子：_________，_________。

二、阅读理解

（一）阅读下面的古诗，完成第6、7题。

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

6.这首诗描写了诗人怎样的心境？请结合诗句简要分析。

7.“家书抵万金”一句，体现了诗人怎样的情感？

（二）阅读下面的文言文，完成第8、9、10题。

陈元方年十一时，人问陈元方：“君父在不？”答曰：“在。”居几日，父卒，人问曰：“君父何在不？”答曰：“亡矣。”客曰：“吾前日来，君父在；今日来，君父亡，何也？”元方曰：“客来，父不在；客去，父已亡。”

8.解释下列句子中加点的词语。

(1)君父在不：_________

(2)居几日：_________

(3)亡矣：_________

(4)客去，父已亡：_________

9.翻译下面的句子。

君父何在不？

客来，父不在；客去，父已亡。

10.陈元方对客人的回答妙在哪里？这反映了陈元方怎样的品质？

（三）阅读下面的现代文，完成第11、12、13、14题。

那座古老的桥

家乡有条小河，河上架着一座古老的石桥。那桥没有名，我们叫它“老桥”。老桥不高，长满了青苔，显得有些滑。桥身由几块巨大的青石砌成，石缝里顽强地生长着藤蔓，给老桥披上了一层绿色的纱衣。

我常在老桥上散步。春天，桥边的柳树发芽了，嫩绿的枝条垂下来，拂过桥面；夏天，阳光照在桥上，绿树成荫，微风拂过，带来阵阵清凉；秋天，树叶变黄，飘落在桥上，像是给老桥铺上了一层金色的地毯；冬天，下雪时，老桥戴上了一顶洁白的帽子，整个世界都变得宁静而美丽。

老桥不仅仅是一道风景，它还承载了许多记忆。我小时候，经常和伙伴们在桥上玩“过河”的游戏，假装自己是勇敢的探险家。桥下流水潺潺，鱼儿在水中游来游去，我们有时会好奇地往下看，但母亲总会叮嘱我们：“小心！别掉下去！”老桥也见证了许多离别。小时候，我常跟着父母去镇上，每次过桥，我都要回头望一眼，看着老桥消失在视线尽头，心里充满了对家乡的眷恋。如今，虽然我已经长大，离开了家乡，但每次回家，我总会去老桥上走一走，感受那份熟悉的宁静，回忆那些美好的时光。

老桥虽然古老，但它依然坚固地横跨在小河之上，默默守护着这片土地，也守护着我们一代又一代人的记忆。

11.文中多次描写了老桥在不同季节的景象，这样写有什么作用？

12.文中画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

13.结合文章内容，谈谈你对“老桥不仅仅是一道风景，它还承载了许多记忆”这句话的理解。

14.文章最后写道“老桥也守护着我们一代又一代人的记忆”，你同意这个说法吗？请结合自身经历或感受谈谈你的看法。

三、综合性学习

15.学校准备举办一次以“中华优秀传统文化”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。

(1)请为这次活动设计一个主题口号。

(2)活动中，你负责策划一个“古诗词知识竞答”环节，请设计两道竞答题目：

题目一：

题目二：

四、写作

16.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。

要求：

(1)将题目补充完整（横线处可填入一个人、一件事、一个地方、一种品质等）。

(2)文体不限（诗歌除外）。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

一、积累与运用

1.（略）

2.厌恶；奋发

3.决；绚；缕