自考本科社会工作专业2025年社会工作方法冲刺押题试卷（含答案）.docxVIP

自考本科社会工作专业2025年社会工作方法冲刺押题试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.社会工作方法

2.系统理论

3.个案工作

4.社会工作研究

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述生态系统理论的主要观点及其对社会工作实践的意义。

2.简述小组工作过程中组员角色变化的几个阶段。

3.社会工作行政在社会服务组织中扮演着怎样的角色？其主要功能有哪些？

4.在社会工作实践中，如何理解和运用“优势视角”？

三、论述题（20分）

结合具体实例，论述在社区工作中运用组织理论的重要性，并分析社区工作者在运用组织理论时可能面临的挑战及应对策略。

四、案例分析题（20分）

李先生是一位刚失业的中年男性，近期常感到情绪低落、焦虑不安，对未来失去信心，并开始回避与朋友交往。其妻子抱怨他变得易怒，家庭关系紧张。社区社会工作者小王在了解到情况后，决定为李先生提供个案服务。请分析：

1.小王在接案初期需要进行哪些工作？

2.如果采用认知行为理论来指导服务，小王可以运用哪些介入技巧？请举例说明。

3.在服务过程中，小王需要关注哪些伦理议题？

试卷答案

一、名词解释

1.社会工作方法：指社会工作者在专业实践中运用的理论、知识、技能和行动策略的总和。它为社会工作者与服务对象互动、分析问题、制定计划、实施干预和评估效果提供了系统性的指导，是连接社会工作者、服务对象和社会环境的关键桥梁。

**解析思路：*定义要涵盖其核心构成要素（理论、知识、技能、策略）以及其在专业实践中的功能和作用（指导互动、分析问题、干预、评估等）。

2.系统理论：一种重要的社会工作理论视角，认为个体是生活在一个相互联系的系统之中，个人的问题或行为是系统内部或系统间相互作用失衡的结果。它强调从整体和关系的角度看待服务对象，关注环境对个体的影响以及个体对环境的作用。

**解析思路：*阐述核心观点（个体在系统中、问题源于系统失衡），强调其视角特点（整体性、关系性、环境互动）。

3.个案工作：以个人或家庭为服务对象，运用专业知识和技巧，在建立专业关系的基础上，通过评估、计划、介入、评估和结案等过程，帮助服务对象解决个人问题、改善个人与社会环境的适应状况、促进个人成长和福祉的专业服务活动。

**解析思路：*定义要包含服务对象（个人/家庭）、核心要素（专业知识/技巧、专业关系）、过程（评估到结案各阶段）和目标（解决问题、改善适应、促进成长）。

4.社会工作研究：运用科学方法，系统地收集、分析和解释资料，以了解社会现象、检验社会工作理论、评估社会服务效果、为社会工作实践提供知识基础和证据支持的专业活动。

**解析思路：*定义要突出其科学性（科学方法）、目的（了解现象、检验理论、评估效果、支持实践）和专业性（社会工作领域）。

二、简答题

1.简述生态系统理论的主要观点及其对社会工作实践的意义。

**主要观点：*个体并非孤立存在，而是生活在一个由相互联系、相互影响的多个系统构成的生态场域中；个体与其所处的环境系统（家庭、社区、文化、社会等）之间存在着动态的互动关系；个体具有适应环境的能力，但也可能面临压力；问题的产生往往是系统失衡或个体适应失败的结果。

**对社会工作实践的意义：*强调从多系统视角全面评估服务对象及其环境；关注服务对象的优势资源和潜在支持系统；介入策略应着眼于增强个体适应能力、改善系统间的沟通与协作、修复或重塑失衡的系统关系；重视环境资源建设和社会政策倡导。

**解析思路：*先清晰阐述理论的核心概念（个体-环境系统、互动、适应、压力、问题来源）。再将理论与实践结合，说明该理论如何指导社工的评估角度（多系统）、服务资源（优势资源）、干预策略（多层面介入）和工作重点（环境改善、资源链接）。

2.简述小组工作过程中组员角色变化的几个阶段。

**阶段一：初步形成期（或称定向期、探索期）：*组员初入小组，通常是谨慎、试探、观察的，角色定位不明确，互动有限，可能存在不信任感。

**阶段二：冲突与整合期（或称反应期、动荡期）：*组员开始尝试表达自我，互动增多，但也可能因价值观、需求、角色期待不同而产生冲突。在冲突中，组员逐渐认识到小组规范，开始建立信任和归属感。

**阶段三：稳定与分化期（或称工作期、成熟期）：*小组规范基本建立，组员间关系趋于稳定和亲密，互动更深入，聚焦于小组目标和解决个人问题。角色分工明确，小组动力增强。

**阶段四：结束期（或称