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青少年心理危机干预考试题及解析

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在青少年心理危机干预中，以下哪项是首要步骤？

A.立即隔离危机个体

B.快速评估危机严重程度

C.立即通知家长

D.转介至专业机构

2.青少年心理危机干预中，安全第一原则的核心是什么？

A.物理环境安全

B.心理环境安全

C.社会支持安全

D.法律责任安全

3.以下哪种行为是青少年心理危机的典型预警信号？

A.学习成绩突然下降

B.对未来充满希望

C.经常参加集体活动

D.健康状况良好

4.在危机干预中，倾听技巧的关键是什么？

A.尽快给出解决方案

B.保持沉默不干预

C.鼓励对方表达情绪

D.判断对方是否真实

5.青少年心理危机干预中，支持性沟通的核心是什么？

A.强调问题责任

B.保持权威态度

C.表达无条件支持

D.施加压力促改变

6.以下哪种心理干预方法最适合青少年心理危机的短期干预？

A.长期心理动力学治疗

B.认知行为疗法

C.人际关系疗法

D.家庭系统治疗

7.青少年心理危机干预中，风险评估的主要内容包括哪些？

A.家庭背景调查

B.自杀意念与行为评估

C.社交网络分析

D.经济状况评估

8.在危机干预中，共情技巧的核心是什么？

A.表达个人观点

B.避免情绪感染

C.理解对方感受

D.强调客观事实

9.青少年心理危机干预中，资源链接的主要目的是什么？

A.提供经济援助

B.帮助建立社会支持网络

C.安排职业培训

D.解决家庭纠纷

10.在危机干预结束后，跟进评估的主要目的是什么？

A.确认干预效果

B.强制行为改变

C.完成干预报告

D.拒绝再次求助

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.青少年心理危机干预中，危机事件的类型包括哪些？

A.家庭变故

B.学业压力

C.人际冲突

D.自杀意念

E.法律问题

2.在危机干预中，非语言沟通技巧的主要作用是什么？

A.传递关怀信号

B.建立信任关系

C.避免误解

D.控制干预节奏

E.评估对方情绪

3.青少年心理危机干预中，危机干预团队的成员可能包括哪些？

A.学校心理教师

B.社区社工

C.医院精神科医生

D.家长委员会成员

E.警察或消防员

4.在危机干预中，危机应对策略的主要类型包括哪些？

A.问题解决策略

B.情绪调节策略

C.社会支持策略

D.自杀预防策略

E.法律保护策略

5.青少年心理危机干预中，家庭干预的主要内容包括哪些？

A.家长沟通技巧培训

B.家庭关系改善

C.父母心理支持

D.家庭规则调整

E.经济状况改善

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.青少年心理危机干预必须由专业心理咨询师进行。（×）

2.所有青少年心理危机都会导致自杀行为。（×）

3.危机干预的目的是彻底消除危机根源。（×）

4.青少年心理危机干预可以完全依赖药物治疗。（×）

5.危机干预中的保密原则是绝对的。（×）

6.青少年心理危机干预需要跨部门协作。（√）

7.危机干预后的随访可以由非专业人士完成。（×）

8.青少年心理危机干预必须立即进行。（×）

9.危机事件对每个青少年的影响都是相同的。（×）

10.青少年心理危机干预中，家长是唯一重要的支持者。（×）

四、简答题（共5题，每题5分，共25分）

1.简述青少年心理危机干预的三阶段模型及其主要内容。

答案：

-评估阶段：快速评估危机事件的性质、严重程度及个体的应对能力。

-干预阶段：通过倾听、共情等技巧稳定情绪，提供即时支持，并制定短期应对策略。

-随访阶段：定期跟进，评估干预效果，预防复发，并提供长期支持。

2.简述青少年心理危机干预中，倾听技巧的三个要点。

答案：

-专注：完全投入，避免分心。

-共情：理解并回应对方情绪。

-反馈：通过语言或非语言方式确认对方感受。

3.简述青少年心理危机干预中，家庭支持的重要性。

答案：

-家长是青少年最直接的支持来源，有效沟通能缓解危机。

-家庭规则和氛围影响危机应对效果。

-家长自身心理健康也是关键。

4.简述青少年心理危机干预中，风险评估的三个维度。

答案：

-自杀意念：是否存在自杀想法及计划。

-自杀行为：过去是否有过自杀行为。

-自杀风险：当前环境中的危险因素（如药物、武器等）。

5.简述青少年心理危机干预中，学校角色的具体职责。

答案：

-识别高危学生，提供初步干预。

-组织教师培训，提升危机识别能力。

-建立危机干预流程，协调多方资源。

五、论述题（共2题，每题10分，共20分）

1.论述青少年心理危机干预中，跨