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易错考点巩固防范二探究化学反映的规律
易错点一:探究金属的反映规律
[·安吉模拟］两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所表达。以下说法对的的是(）
图１
A．该图反映出镁比锌的金属活动性强
Ｂ.a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反映
Ｃ.b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相同
D.c点时，两个烧杯中都有金属剩余
【错误答案】A、Ｂ、C
【易错剖析】该模型图的横坐标表达稀硫酸的质量,纵坐标表达氢气的质量，不了解坐标关系图致错。c点表达锌、镁均未完全反映,反映的稀硫酸质量相等,生成的氢气相等;b点表达锌已于b点前反映完全,镁还有剩余；a点表达镁与稀硫酸恰好完全反映。
【易错防范】化学坐标模型的解题关键是：一看清横、纵坐标表达的科学量;二分析各个转折点之间所发生的化学反映。
【对的答案】D
1．[·杭州二模]金属镁可与热水反映生成氢氧化镁和氢气,所得溶液呈碱性,可使酚酞试液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，看到镁条表面有气泡产生，过一会儿镁条表面气泡消失。趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,变为红色，放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。如下判断不合理的是(B）
A.溶液红色褪去的因素是溶液中OＨ-数目降低
Ｂ.实验阐明氢氧化镁的溶解度随温度降低而增大
C．气泡消失的因素是析出的氢氧化镁覆盖在镁条表面
D.镁条表面有气泡产生是因为发生反映:Ｍg＋2Ｈ2Oeq\ｏ(====＝,\s＼up７(△))Mg(ＯH)２＋H2↑
２.[·杭州富阳区校级二模]小余同学将打磨后的铝片插入到硫酸铜溶液中,观测到溶液变成了无色,铝片表面有红色的铜生成。经研究发现该反映的微观示意图如图所表达，图中微粒未完全画出,则以下说法中错误的是(Ａ)
图２
Ａ．硫酸铜溶液中共有Cu2+、SＯeq\o\ａl（2-，4)两种微粒
Ｂ．反映过程的实质是金属铝把硫酸铜溶液中的铜置换出来,硫酸根离子反映前后没有变化
C．反映过程中Al失电子生成Al３+，Cu2＋得电子生成Cu
Ｄ.硫酸铜溶液呈蓝色,硫酸铝溶液为无色,阐明蓝色与Cu２＋关于
易错点二：探究酸、碱、盐之间的反映规律
[·金华模拟]小杨为探究酸、碱、盐的化学性质，做了如图实验：
图3
（１)反映后试管C溶液中一定有的阳离子是_______＿(写离子符号)。
(2)小杨把试管D、E反映后的液体倒入一个洁净的烧杯中,观测到只有白色沉淀生成,过滤后得到白色沉淀和无色滤液。小明分别对试管D、E反映时的反映物用量有如下描述，对的的是____＿＿__。
Ａ.试管D:氢氧化钙溶液一定过量
B．试管D:稀盐酸一定局限性
C.试管E:碳酸钠溶液一定过量
D.试管E:稀盐酸一定局限性
【错误答案】(1)Fe2+(2）A、B
【易错剖析】(１）氧化铁与稀盐酸反映生成物是氯化铁,则溶液中一定存在Ｆe3+离子。（2)D、Ｅ混合后只有白色沉淀生成，即碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀CａCO３。不管D中氢氧化钙是否完全反映,溶液中一定存在钙离子,所以不能拟定氢氧化钙是否过量，稀盐酸可能恰好完全反映也可能局限性量;E中因为存在碳酸钠，所以一定不存在稀盐酸。不能合理依照反映后溶液中的存在证据分析反映是否完全反映致错。
【易错防范】从反映后所得溶液中存在离子的可能性,进行对的合理的假设分析，注意是否符合题目中的信息，以防致错。
【对的答案】(１)Fｅ3+(2）C、Ｄ
1．［·杭州滨江区二模]为研究物质的性质,进行了如下实验,以下说法对的的是（Ｃ)
图4
Ａ．能产气愤泡现象的实验有②和⑤
B.溶液变色现象的实验有④和⑤
C．由实验②和⑤,可证实在金属活动性顺序中Ｍｇ在Fe前
Ｄ.实验③是小苏打治疗胃酸过多的反映
2．[·温州六校三模]为比较碳酸氢钠片和铝碳酸镁片对治疗胃酸的效果。某爱好小组同学进行了如下的实验。
(1)运用图甲装置,取100ｍLｐH＝１的稀盐酸分别和两种药片反映,化学方程式如下：
①NaHCO3＋ＨCｌ==＝NaCl＋ＣO２↑+Ｈ２Ｏ
②Ａl2Ｍg６(ＯH)1６ＣO3·4H2O+18HCl＝==2＿__＿_＿__+6MgCl2+CO2↑+21Ｈ2O
请写出化学方程式②中__ＡlCｌ3__处物质的化学式。
（2）运用排水法测定产生二氧化碳的体积,则应选择图乙中的装置＿_b＿＿与图甲中的A相连。
图5
(3)运用二氧化碳传感器和pH传感器分别测出容器内二氧化碳浓度和溶液ｐH变化,并画出以下曲线。该小组同学认为铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更加好,请写出两点理由:＿_铝碳酸镁片产生二氧化碳少(不易引起胃胀）;铝碳酸镁片使酸性减弱更明显(或更迅速)(合理即可)＿＿。
图6
易错点三：探究化学反映的速率
[·湖州吴兴区校级三模]运用数据传感技术可以形象地探
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