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2025-2026年度人教版六年级上学期语文第四单元
第一课《桥》同步练习卷(含答案、解析)
2025-2026年度人教版六年级上学期语文第四单元第一课《桥》同
步练习卷
考试时间:40
分钟
满分:100
分
一、基础积累(40分)
1.看拼音,写词语,注意书写规范、美观(10分)
páoxiào()zhòuyè()yōngdài()
fàngsì()shēnyín()chānfú()
jìdiàn()zāogāo()diēdiēzhuàngzhuàng()
xīnjīngròutiào()
2.用“√”给下列加点字选择正确的读音(6分)
(1)山洪咆哮(xiàojiào)着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当(dāngdàng)。
(2)老汉清瘦(shòusòu)的脸上淌着雨水,他不说话,盯着乱哄哄(hōnghǒng)的人们。
(3)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟(yínyǐn),人们跌跌撞撞地向那座木桥拥(yōngyǒng)去。
3.比一比,再组词(8分)
咆()哮()淌()揪()
泡()教()躺()锹()
4.选词填空(6分)
惊慌失措镇定自若跌跌撞撞井然有序
(1)面对突如其来的山洪,老汉却()地指挥着人们撤离,丝毫没有慌乱。
(2)人们()地向木桥跑去,生怕被洪水吞没。
(3)在老汉的带领下,原本混乱的人群变得(),依次通过木桥。
5.按要求改写句子(10分)
(1)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
(2)山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来。(改为比喻句)
(3)木桥轰的一声塌了。(扩写句子,至少两处)
二、课文理解(35分)
1.根据课文内容填空,再完成练习(15分)
(1)老汉突然冲上前,从队伍里()出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”
老汉凶得像只()。
(2)小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
(3)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
(4)小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
(5)老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子()上木桥。
(6)突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
(7)老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
①从选段中“冲”“揪”“吼”等动词,能体会到老汉____________________的性格特点。
②选段中老汉和小伙子的对话简短而有力,这样写的好处是____________________。
2.阅读课文片段,完成练习(20分)
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得
像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
(1)用“____”画出片段中描写洪水的语句,这些语句的作用是()(6分)
A.突出洪水的凶猛,烘托紧张的气氛
B.说明洪水来势汹汹,无法控制
C.表现人们在洪水中的无助
(2)片段中“老汉凶得像只豹子”这句话运用了____的修辞手法,形象地写出了_______________
_____(6分)
(3)结尾处“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子”,这样的结尾有什么妙处?(8分)
三、拓展运用(25分)
1.课文中的老汉是一个怎样的人?结合课文内容,用几句话赞美他(10分)
2.生活中,也有很多像老汉一样无私奉献、舍己为人的人。请你写一个这样的人物事例,不少于150字
(15分)
参考答案及解析
一、基础积累
1.咆哮昼夜拥戴放肆呻吟搀扶祭奠糟糕跌跌撞撞心惊肉跳
解析:注意“哮”“戴”“肆”“糟”等字的写法,“跌跌撞撞”“心惊肉跳”为四字词语,需书写
规范,避免错别字。
2.(1)xiào√dāng√(2)shòu√hōng√(3)yín√yōng√
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