【期末提分宝典】三年级上册数学高频易错题精讲（人教版升级版）.pdfVIP

【期末提分宝典】三年级上册数学高频易错题精讲

（人教版・升级版）

第一部分：引言（致学生和家长）

亲爱的同学和家长：

期末复习的脚步越来越近啦！三年级上册数学里，有些题目就像“小陷阱”，看似简单，却总让大家

因为粗心或概念不清丢分。这份升级版的《期末提分宝典》，不仅保留了原来的高频易错题，还新增

了“有余数的除法”“时间计算”两个易错模块，每道题都帮大家拆解错误思路、总结实用技巧，让

你期末做题又快又准，不丢冤枉分！

使用小妙招请收好：

1.学生先独立完成“原题呈现”，把它当成真实考题，认真演算；

2.对照“经典错解”，看看自己有没有踩同样的“坑”，标记出错误点；

3.跟着“错因分析”和“学生常见疑问”，搞懂“为什么错”“怎么避免再错”；

4.学习“正确解答”的规范步骤，养成良好解题习惯；

5.牢记“避坑指南”口诀，下次遇到类似题直接“套用”技巧！

第二部分：高频易错题精讲（新增2大模块，共5大模块

）

模块一：万以内的加法和减法（补充“估算”易错点）

第1题：两位数加两位数（连续进位）

【原题呈现】

计算：38+56=？

【经典错解】

3

8

+

5

6

8

4

（心想：个位8+6=14，写4进1，十位3+5=8，直接把8写下来，忘了加进位的1）

【错因分析】

错因：连续进位时，十位计算漏加个位进上来的1，忽略了“进位数字要参与下一步计算”。

【学生常见疑问】

问：进位的1写在哪里才不容易忘？

答：把进位的1写在十位数字的右下角，像小尾巴一样，计算十位时一眼就能看到，比如：

38

+56

14（个位结果）

8+1=9（十位计算时提醒自己加进位）

【正确解答】

1（个位进位，写在十位下方）

38

+56

94

1.算个位：8+6=14，个位写4，向十位进1（进位1标在十位数字3下面）；

2.算十位：3+5+1（个位进位）=9，十位写9；

3.结果：38+56=94。

【避坑指南】

加法进位别偷懒，进位1标在数位边，十位计算必加1，结果才能对又全！

第2题：万以内减法（退位后再退位）

【原题呈现】

计算：403-158=？

【经典错解】

4

0

3

-

1

5

8

2

5

5

（心想：个位3减8不够减，向十位借1，十位是0，直接向百位借1当10，个位13-8=5；十位0借

完后还是0，0-5不够减，就用5-0=5，百位4-1=3，不对，写成2了...）

【错因分析】

错因：中间有0的减法，没掌握“连环借位”方法，十位借位后未变成9，且百位漏减借出去的1。

【学生常见疑问】

问：十位是0，借位后怎么算？

答：十位是0，不能直接借位给个位，要先向百位借1，把0变成10，再从10里借1给个位，这时十

位就变成9，个位变成13，比如“0变10再变9，个位永远有得借”。

【正确解答】

3（百位借1后剩3）9（十位借1给个位后剩9）13（个位借1后）

403

-158

245

1.个位：3减8不够减，向十位借1，十位是0，先向百位借1（百位4→3），十位0→10；

2.十位再借1给个位（十位10→9），个位3→13，13-8=5；

3.十位：9-5=4；

4.百位：3-1=2；

5.结果：403-158=245。

【避坑指南】

减法遇0别慌张，百位借位先帮忙，0变10再变9，个位十位算清爽！

第3题：万以内加法估算（新增）

【原题呈现】

估算：298+305≈？，并判断估算结果与准确值相比，是偏大还是偏小？

【经典错解】

298≈200，305≈300，200+300=500，所以298+305≈500，估算结果比准确值小。

（心想：估算就是把数字往小了估，298接近200，305接近300，加起来就是500）

【错因分析】

错因：估算时未遵循“四舍五入”原则，把298错误估成200（应估成300），导致估算结果偏差过

大，且不会判断估算值与准