微专题 陌生情境下方程式的书写（高效培优讲义）（解析版）2026年高考化学一轮复习高效培优系列（全国通.用）.docxVIP

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微专题陌生情境下方程式的书写

目录

一、TOC\o1-3\h\u考情探究 1

1.高考真题考点分布 2

2.命题规律及备考策略 2

二、培优讲练 错误！未定义书签。

考点01陌生情境下氧化还原反应方程式的书写 3

考向01考查“信息给予型”陌生方程式的书写 4

考向02考查“流程图”中陌生方程式的书写 5

考向03考查循环转化型氧化还原反应方程式的书写 6

考点02陌生情境下非氧化还原反应方程式的书写 9

考向01在工艺流程中考查非氧化还原反应 9

考向02陌生情境下非氧化还原反应方程式的书写 10

三、好题冲关 12

基础过关 12

题型01陌生情境下氧化还原反应方程式的书写 12

题型02陌生情境下非氧化还原反应方程式的书写 20

能力提升 28

真题感知 36

1.高考真题考点分布

考点内容

考点分布

陌生情境下氧化还原反应书写

2025河南卷，2025上海卷，2024贵州卷，2024江苏卷；

陌生情境下非氧化还原反应书写

2025湖北卷，2024河北卷

2.命题规律及备考策略

【命题规律】

陌生方程式的书写是高考题中常见的题型，往往通过陌生情境下题干语言或化工流程，给出反应发生的环境，写出反应的化学方程式。书写一些不曾熟悉的化学反应方程式的过程，实际是对信息的加工过程，由于信息题大多数是由题干和若干问题两部分组成，其中题干给出一系列解题所要的条件、知识、启发性提示等。这就要求通过阅读题干、发现本质、寻求规律，进而完成旧知识在新情景中的正确迁移。

【备考策略】

1、掌握四步法书写原则：通过化合价升降判断氧化剂/还原剂，电子守恒配平核心物质，电荷守恒补充H+/OH-，质量守恒完成配平。

2、熟练运用三种配平方法：

（1）常规化合价升降法（标变价→列变化→求总数→配系数）。

（2）整体零价法（处理FeS2等复杂物质）。

（3）逆向配平法（适用于硝酸等双重作用试剂）。

3、能分析工业流程题中的陌生情境反应。

【命题预测】

预计高考在工艺流程试题中会以新的情境载体考查有关陌生情境下化学方程式的书写和配平，题目难度适中，将题给信息与课本知识有机地结合起来，注重考查学生通过信息情境发现问题，解决问题能力。

考点01陌生情境下氧化还原反应方程式的书写

1、新情境氧化还原反应化学（离子）方程式的书写程序

（1）根据电子转移数或常见化合价确定未知产物中元素的化合价；根据溶液的酸碱性确定未知物的类别。

（2）根据电子得失守恒配平氧化剂、还原剂、还原产物、氧化产物的计量数。

（3）根据溶液的酸碱性确定参与反应的H+或OH-或H2O。

（4）根据电荷守恒配平离子电荷数。

（5）根据原子守恒确定并配平其他物质

2、熟记常见的氧化剂及对应的还原产物、还原剂及对应的氧化产物

（1）常见的氧化剂及还原产物预测

氧化剂

还原产物

KMnO4

Mn2＋(酸性)；MnO2(中性)；MnOeq\o\al(2－,4)(碱性)

K2Cr2O7(酸性)

Cr3＋

浓硝酸

NO2

稀硝酸

NO

H2SO4(浓)

SO2

X2(卤素单质)

X－

H2O2

OH－(碱性)；H2O(酸性)

Na2O2

NaOH(或Na2CO3)

Cl2

Cl－

HClO、NaClO、Ca(ClO)2(或ClO－)

Cl－、Cl2

NaClO3

Cl2、ClO2、Cl－

PbO2

Pb2＋

Fe3＋

Fe2＋

（2）常见的还原剂及氧化产物预测

还原剂

氧化产物

Fe2＋

Fe3＋(酸性)；Fe(OH)3(碱性)

SO2(或H2SO3、SOeq\o\al(2－,3)、NaHSO3)

SOeq\o\al(2－,4)

S2－(或H2S、NaHS)

S、SO2(或SOeq\o\al(2－,3))、SOeq\o\al(2－,4)

H2C2O4、C2Oeq\o\al(2－,4)

COeq\o\al(2－,3)、CO2

H2O2

O2

I－(或HI、NaI)

I2、IOeq\o\al(－,3)

CO

CO2

金属单质(Zn、Fe、Cu等)

Zn2＋、Fe2＋(与强氧化剂反应生成Fe3＋)、Cu2＋

H2

H＋(酸性)、H2O(碱性)

请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

1．酸碱性不同对产物无影响()

2．在酸性条件下，离子方程式中不能出现OH-；在碱性条件下，离子方程式中不能出现H+()

3．酸性条件下多氧配H+，另一侧补水；碱性条件下多氧配水，另一侧补OH-()

【答案】1.×2.√3.√

考向01考查“信息给予型”陌生方程式的书写

【例1】（2025·上海崇明·一模）某小组探究SO2与Cu(OH)2