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激发学生个性发展与自主学习的潜力

引言

教育资源共享的核心是信息与知识的流通，由于教育体制、文化背景、利益驱动等因素的不同，不同教育集团在资源共享过程中面临着诸多挑战。不同教育集团的资源需求、资源提供方的利益诉求存在差异，这导致资源共享的意愿和实际操作难以达成一致。技术平台建设的差异性和信息标准化的不足，也是制约教育资源共享的瓶颈。教育质量的管理和控制也是教育资源共享过程中需要特别关注的问题，尤其在跨区域、跨学段的共享过程中，如何确保教育质量的稳定性与一致性是一大挑战。

在教育协同的过程中，利益平衡问题是影响协同效果的重要因素。不同主体在协作过