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安塞腰鼓考试题及答案

填空题

1.《安塞腰鼓》的作者是______。

2.“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是______的流苏。”

3.容不得束缚，容不得羁绊，容不得______。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

4.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此______的搏击！

5.每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的______。

6.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟______的能量！

7.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见______，只听见隆隆，只听见隆隆。

8.当它戛然而止的时候，世界出奇的______，以至使人感到对她十分陌生了。

9.耳畔是一声______的鸡啼。

10.多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的______。

单项选择题

1.下列对“好一个安塞腰鼓”一句在文中反复出现的作用理解有误的一项是（）

A.使文章一咏三叹，又有力地表现了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的特点。

B.表达了作者对安塞腰鼓无限赞美的深情。

C.着力强调、充分感叹，从强烈与视觉感受上升到理性的思考。

D.使文章的层次更加清晰，结构更加严谨。

2.下列词语中，与“惊心动魄”意思最接近的是（）

A.触目惊心

B.心惊肉跳

C.胆战心惊

D.提心吊胆

3.“它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。”这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.夸张

4.文中描写安塞腰鼓表演前“后生们的神情沉稳而安静”，对其作用分析正确的一项是（）

A.与后文腰鼓表演时的热烈形成鲜明对比，突出表演的震撼力。

B.表现后生们的内向、腼腆，不善于表达自己。

C.说明后生们缺乏自信，对表演没有把握。

D.体现了黄土高原人民的朴实、憨厚。

5.“一群茂腾腾的后生。”“茂腾腾”一词表现了后生们（）

A.热闹、拥挤的样子

B.充满活力、生机勃勃的特点

C.身材高大、强壮的形象

D.动作敏捷、灵活的特征

6.下列对“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”一句理解正确的是（）

A.运用排比的手法，突出了安塞腰鼓热烈、奔放的特点，给人以强烈的视觉冲击。

B.运用夸张的手法，表现了安塞腰鼓的神奇力量，让周围的一切都发生了变化。

C.运用对比的手法，将冰冷与燥热、恬静与飞溅、困倦与亢奋进行对比，突出了安塞腰鼓的魅力。

D.运用拟人的手法，赋予空气、阳光、世界以人的情感和动作，生动形象地写出了安塞腰鼓的感染力。

7.文中“晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”这句话中的“晦暗”和“明晰”分别指（）

A.“晦暗”指思想上的混沌，“明晰”指思想上的清醒。

B.“晦暗”指环境的昏暗，“明晰”指环境的明亮。

C.“晦暗”指心情的低落，“明晰”指心情的愉悦。

D.“晦暗”指声音的低沉，“明晰”指声音的响亮。

8.安塞腰鼓具有鲜明的地域特色，它主要流行于（）

A.陕西延安安塞区

B.山西吕梁地区

C.甘肃庆阳地区

D.宁夏固原地区

9.下列对“它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛”一句理解正确的是（）

A.安塞腰鼓的表演让人们感受到了生命的力量和活力。

B.安塞腰鼓的表演让人们意识到自己的生命是如此渺小。

C.安塞腰鼓的表演让人们对生命产生了恐惧和敬畏之情。

D.安塞腰鼓的表演让人们对生命的意义有了新的认识。

10.“愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！”这句话的含义是（）

A.舞者的身体随着鼓点的节奏而舞动，思绪也随之飞扬。

B.舞者在捶打腰鼓的过程中，身体变得沉重，思绪也变得混乱。

C.舞者通过捶打腰鼓，将自己的情感和思绪融入其中，表达了对生活的热爱。

D.舞者的身体和思绪在捶打腰鼓的过程中达到了一种高度的统一，释放出强大的能量。

多项选择题

1.下列词语中，描写安塞腰鼓表演特点的有（）

A.壮阔

B.豪放

C.火烈

D.轻柔

2.文中运用了许多比喻的修辞手法，下列句子中属于比喻句的有（）

A.骤雨一样，是急促的鼓点。

B.旋风一样，是飞扬的流苏。

C.乱蛙一样，是蹦跳的脚步。

D.火花一样，是闪射的瞳仁。

3.安塞腰鼓的表演形式有（）

A.路鼓

B.场地鼓

C.舞台鼓

D.宫廷鼓

4.下列对文章主题理解正确的有（）

A.歌颂了生命中奔腾的力量。

B.表现了黄土高原人民粗犷、豪迈的性格。

C.表达