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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在音乐教学中，培养学生对音乐作品的情感体验和审美判断能力，主要体现了哪一教学原则？

A．直观性原则

B．情感性原则

C．实践性原则

D．循序渐进原则

2、下列哪项属于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》规定的初中阶段音乐课程内容？

A．识谱与写字训练

B．音乐与社会生活

C．乐器维修常识

D．音乐软件编程

3、在教师职称评审中，下列哪项最能体现教师的“综合素质”？

A．熟练掌握乐理知识

B．具备良好的师德修养与教育机智

C．获得多项音乐比赛奖项

D．能演奏多种乐器

4、下列节奏型中，属于切分节奏的是？

A．XXX

B．XXX

C．XXX

D．XXX

5、教师在教学过程中运用多媒体展示民族音乐视频，主要体现了教学手段的哪一特点？

A．科学性

B．思想性

C．直观性

D．系统性

6、下列哪项是音乐教学评价的基本功能？

A．选拔优秀学生

B．淘汰后进学生

C．诊断、激励与改进

D．评定教师职称

7、在C大调音阶中，第Ⅳ级音是？

A．D

B．E

C．F

D．G

8、下列哪位作曲家创作了管弦乐序曲《卡门》？

A．威尔第

B．比才

C．柴可夫斯基

D．门德尔松

9、下列哪项不属于音乐课程“表现”领域的内容？

A．演唱

B．演奏

C．即兴创编

D．识读乐谱

10、教师在职称答辩中被问及“如何落实立德树人根本任务”，最恰当的回答应聚焦于？

A．提高学生音乐技能

B．组织课外演出活动

C．将德育融入音乐教学全过程

D．强化课堂纪律管理

11、在音乐教学中，以下哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师严格按照教材进度讲授

B．课堂以教师示范和学生模仿为主

C．教师引导学生自主探究音乐作品的情感表达

D．学生背诵乐理知识点并完成书面作业

12、下列哪项属于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中“表现”领域的核心内容？

A．音乐与社会生活

B．即兴编创

C．演唱与演奏

D．音乐风格与流派

13、在初中音乐教学中，培养学生“音乐审美能力”的首要途径是？

A．记忆音乐家生平

B．大量做题训练

C．聆听与体验音乐作品

D．抄写乐谱

14、下列哪项是五声调式中的“角音”对应的音高？

A．Do

B．Re

C．Mi

D．Sol

15、在音乐教学设计中，教学目标的表述应遵循的“三维目标”不包括？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．教学评价与反馈

16、下列哪部作品属于中国民族管弦乐曲？

A．《春江花月夜》

B．《命运交响曲》

C．《蓝色多瑙河》

D．《卡农》

17、在音乐课堂教学中，使用多媒体技术的主要目的是？

A．替代教师讲解

B．增加课堂容量

C．增强学生的视听体验

D．减少教学准备时间

18、下列哪项属于音乐课程评价的基本原则？

A．以考试成绩为唯一标准

B．注重终结性评价

C．评价主体多元化

D．减少过程性记录

19、下列节奏型中，符合4/4拍强弱规律的是？

A．强弱次强弱

B．强弱弱

C．强弱次强弱

D．强强强弱

20、在合唱教学中，培养学生“音准”能力的关键环节是？

A．背诵歌词

B．节奏训练

C．听觉训练

D．队形排列

21、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中音乐课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．审美感知

B．艺术表现

C．文化理解

D．音乐创作

22、在教师职称评审中，重庆市对初级中学教师职称的基本学历要求是？

A．中专及以上学历

B．大专及以上学历

C．本科及以上学历

D．研究生学历

23、下列哪项属于音乐教学中的“过程与方法”目标？

A．能够背唱《青春舞曲》

B．了解新疆民歌的基本特点

C．通过小组合作创编节奏，提升协作能力

D．热爱民族音乐文化

24、在音乐欣赏教学中，教师引导学生通过身体律动感受节拍，主要体现了哪种教学原则？

A．情感性原则

B．形象性原则

C．实践性原则

D．创造性原则

25、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．终身学习

D．科研优先

26、在初中音乐教学中，教师使用图谱辅助学生理解旋律走向，这主要运用了哪种教学策略？

A．情境创设法

B．直观教学法

C．探究学习法

D．合作学习法

27、重庆市教师职称评审