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2025年教师职称-上海-上海教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2、在英语阅读教学中，旨在帮助学生快速获取文章主旨大意的阅读策略是

A.Skimming

B.Scanning

C.Inferring

D.Predicting

3、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.接受学习

D.探究学习

4、在高中英语写作教学中，教师提供范文并引导学生分析结构和语言特点，这一环节属于写作教学的

A.写前准备

B.写作过程

C.写后修改

D.评价反馈

5、根据布鲁姆的认知目标分类，下列哪个层次要求学生能够将所学知识应用于新情境？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

6、在英语听力教学中，学生听录音后回答问题，这主要训练的是

A.辨音能力

B.捕捉细节能力

C.推理判断能力

D.整体理解能力

7、教师在课堂上对学生积极回答问题给予口头表扬，这属于

A.负强化

B.正强化

C.惩罚

D.消退

8、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导讲解知识点

B.学生分组讨论探究问题

C.学生背诵课文

D.教师批改作业

9、在高中英语语法教学中，教师通过创设真实语境引导学生发现语法规则，这种教学方法属于

A.演绎法

B.对比法

C.归纳法

D.翻译法

10、教师在教学设计中设定“通过小组合作完成英文短剧表演”这一目标，主要发展学生的

A.语言知识

B.文化意识

C.学习策略

D.语言运用能力

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

12、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.查找具体信息

B.理解文章细节

C.获取文章主旨大意

D.分析作者写作手法

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.采用统一标准评价学生

C.根据学生差异设计分层任务

D.严格按照教材进度教学

14、教师在课堂教学中使用形成性评价的主要目的是

A.确定学生最终成绩

B.比较学生之间的差异

C.选拔优秀学生

D.及时反馈并改进教学

15、根据布鲁姆教育目标分类，下列哪项属于“分析”层次？

A.记住英语语法规则

B.运用词汇造句

C.比较两种文体的写作特点

D.评价一篇文章的观点是否合理

16、下列哪项是新课程改革倡导的学习方式？

A.接受学习

B.死记硬背

C.自主、合作、探究学习

D.单一讲授

17、在英语写作教学中，教师组织学生互评作文，主要体现了哪种教学原则？

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.以学生为主体原则

18、下列哪项不属于教师专业发展的途径？

A.参加教研活动

B.进行教学反思

C.单纯增加课时量

D.开展行动研究

19、在高中英语听力教学中，Pre-listening环节的主要任务是

A.检测学生听力理解结果

B.训练学生速记能力

C.激活背景知识，预测内容

D.纠正发音错误

20、下列哪项最符合“核心素养”导向的教学目标表述？

A.记住50个英语单词

B.背诵一篇课文

C.通过小组讨论，提出环保倡议并用英语表达

D.完成语法选择题20道

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.查找具体细节信息

B.理解文章深层含义

C.获取文章大意和主旨

D.分析作者写作手法

23、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂讲授

B.教学设计围绕教材展开

C.根据学生兴趣和需求调整教学内容

D.采用统一标准评价所有学生

24、在高中英语写作教学中，教师提供评分量表（rubric）的主要作用是