人教版（2024）新教材小学音乐三年级上册第五单元《小小歌唱家 花儿与少年》精品教案.docVIP

花儿与少年

课题

花儿与少年

单元

第五单元

学科

音乐

年级

三年级

教材

分析

《花儿与少年》是人教版三年级上册第五单元《西北高原唱花儿》第1课时唱歌课。《花儿与少年》是一首广泛流传于中国西北地区的传统民歌，源于青海“花儿会”民俗活动，属于青年男女对唱的情歌。它由作曲家吕冰于1956年根据青海传统民歌《四季调》（又名《四季歌》）改编而成。原歌舞曲唱的是姑娘与阿哥去踏青谈情的情景，语言生动，旋律优美欢快。

学情分析

三年级学生正处于活泼好动的阶段，对音乐有着浓厚的兴趣。他们喜欢通过直接体验来学习和探索音乐，对音乐活动表现出较高的热情。然而，三年级学生注意力持续时间相对较短，需要多样化的教学手段来维持学习兴趣。同时，学生间的音乐基础和能力存在一定差异，需要教师因材施教，关注个体差异。在教学过程中，应注重培养学生的音乐感受力、表现力和创造力，通过丰富的音乐活动，让学生在玩中学、学中玩，享受音乐的乐趣。

教学

目标

(一)审美感知

通过聆听歌曲，感受其高亢悠扬的西北民歌风格，体会欢快活泼与优美抒情两种不同主题的情绪变化，提高对音乐的感知和审美能力。

(二)艺术表现

鼓励学生对歌曲进行改编创作，如改变节奏、旋律或加入新的歌词；运用不同的乐器或表演形式来演绎歌曲，培养创新思维和实践能力。

(三)创意实践

鼓励学生对歌曲进行改编创作，如改变节奏、旋律或加入新的歌词；运用不同的乐器或表演形式来