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儿童医院研学活动设计

CATALOGUE

目录

01

项目背景与意义

02

活动流程规划

03

医学知识启蒙模块

04

沉浸式体验设计

05

安全保障机制

06

成果展示体系

01

项目背景与意义

儿童医疗科普重要性

提升儿童健康素养

通过研学活动，使儿童掌握基本的医疗知识和健康常识，提高自我保健能力。

01

消除医疗恐惧心理

让儿童在研学过程中了解医疗设备和治疗过程，减少因未知而产生的恐惧和抗拒。

02

培养健康生活习惯

引导儿童树立正确的健康观念，养成科学的生活习惯，预防疾病发生。

03

研学活动核心目标

情感态度价值观

培养儿童对医疗行业的尊重和信任，以及对健康生活的积极态度和价值观。

03

注重儿童在研学过程中的体验和感受，激发其探索医疗科学的兴趣，培养自主学习能力。

02

过程与方法

知识与技能

确保儿童在研学过程中掌握一定的医疗知识和技能，如急救技能、疾病预防等。

01

适龄群体范围界定

年龄段

主要面向5-12岁的儿童，这一年龄段的儿童好奇心强，求知欲旺盛，适合开展研学活动。

兴趣特点

结合儿童的兴趣和特点，设计富有趣味性和互动性的研学活动，激发儿童的参与热情和学习兴趣。

认知水平

根据儿童的认知水平和理解能力，设计适合的研学内容和活动形式，确保儿童能够充分理解和吸收。

02

活动流程规划

30-9:00：集合、签到，发放研学手册和活动安排表。

8

30-10:30：参观儿童医院的重点科室，了解医疗设备和医护人员工作流程。

00-9:30：开营仪式，介绍儿童医院及研学活动目的和意义。

01

03

02

半日制时间节点安排

30-11:00：医疗知识小课堂，讲解儿童常见疾病的预防和治疗知识。

00-12:00：医疗场景模拟游戏，让孩子在游戏中体验医生和护士的职业角色。

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9

重点科室参观动线

医疗场景模拟设计

让孩子扮演医生，学习如何询问病情和进行简单的检查。

模拟医生问诊

模拟紧急情况，让孩子学习如何进行急救和呼救。

应急救治演练

让孩子扮演护士，学习如何照顾病人和进行基本的护理操作。

模拟护士护理

01

03

02

通过知识竞赛的形式，巩固孩子对药品安全知识的掌握。

药品安全知识竞赛

04

03

医学知识启蒙模块

身体机能认知游戏

身体部位拼图游戏

通过拼图游戏让孩子们认识身体的各个部位，并了解它们的功能和作用。

01

身体机能问答游戏

设置问题让孩子们回答，帮助他们深入了解身体机能，如骨骼、肌肉、器官等。

02

身体运动模拟游戏

模拟人体运动，让孩子们感受身体的灵活性和协调性，以及不同运动对身体的影响。

03

常见疾病预防科普

流感预防知识

介绍流感的传播途径、预防措施和疫苗接种的重要性。

食品安全与营养

讲解食品安全知识，引导孩子们远离垃圾食品，了解均衡饮食的重要性。

口腔卫生与龋齿预防

教育孩子们如何正确刷牙、使用牙线，以及预防龋齿和其他口腔疾病。

医疗设备互动演示

04

沉浸式体验设计

小医生角色扮演区

角色扮演互动环节

设置小患者，让孩子们扮演医生进行互动，提高他们的沟通能力和责任感。

03

设置问诊、检查、开处方等角色扮演任务，让孩子们在模拟的医疗环境中体验医生的工作流程。

02

角色扮演任务设计

角色扮演服装与道具

提供医生白大褂、听诊器、注射器、口罩等医疗角色扮演道具，增强孩子们的角色代入感。

01

急救技能情景演练

急救技能培训

通过模拟真实的急救场景，让孩子们学习心肺复苏、止血包扎等急救技能，提高他们的自救互救能力。

01

情景演练设计

设计地震、火灾、溺水等常见急救场景，让孩子们在模拟的情境中学习应急处理方法和技能。

02

急救知识互动问答

通过互动问答的形式，让孩子们巩固所学的急救知识，提高他们的安全意识和应急处理能力。

03

医疗主题绘画工坊

绘画主题与内容

以医疗为主题，引导孩子们用画笔描绘出自己心中的医院、医生和病人，表达他们对医疗的认知和感受。

绘画材料与技术指导

提供绘画所需的材料，如颜料、画笔、画纸等，同时安排专业人员进行技术指导，帮助孩子们更好地表达自己的创意。

绘画作品展示与分享

展示孩子们的绘画作品，并鼓励他们分享自己的创作思路和感受，培养他们的自信心和表达能力。

05

安全保障机制

突发事件应急预案

医护全程监护配置

配置专业儿科医生和护士，全程跟随研学活动，及时处理孩子健康问题。

专业医护人员

定期对孩子进行体温、心率等健康指标监测，并详细记录，确保孩子身体状况良好。

健康监测与记录

与当地医疗机构建立合作关系，确保在紧急情况下能够迅速转诊。

医疗服务对接

家长协作注意事项

家长参与与监督

鼓励家长参与研学活动，同时强调家长对孩子的监护责任，确保孩子安全。

01

信息沟通渠道

建立家长与研学导师、医护人员的有效沟通渠道，及