小学体育游戏化教学与智能运动设备课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

当体育课的哨声响起，孩子们期待的是奔跑的欢笑，还是重复的枯燥？传统小学体育教学常困于内容单一、形式固化，学生被动接受技能训练，运动兴趣在枯燥的重复中悄然消磨。而智能时代的浪潮下，运动手环、体感游戏、AI动作识别等设备

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