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教室的角落写物作文12篇范文

教室的角落写物作文第1篇

教室的角落，那一个不起眼的地方，却见证我与同桌小华之间的一段难忘的故事。

那个角落，堆满我们的课本和笔记，角落里的一张破旧的小桌子，见证我们无数次的争吵和和解。那天的下午，阳光透过窗户洒在桌子上，形成斑驳的光影。我正埋头苦读，突然，一阵刺耳的铃声打破教室的宁静。

“小华，你能不能安静一点？”我皱着眉头，不耐烦地问道。小华正坐在角落里，一边吃着零食，一边玩手机。他抬起头，笑笑，没有理会我的话。

“叮铃铃”铃声再次响起，老师走进教室。看到小华还在玩手机，老师脸色一沉，走到他面前，轻轻拍拍他的肩膀：“小华，上课时间，请你专心听讲。”

小华吓得赶紧收起手机，尴尬地笑笑。老师转身走向黑板，开始讲解课程。但小华的注意力却始终没有集中。他时不时地偷偷看我，似乎在向我求助。

“小华，你能不能认真听讲？”我忍不住再次提醒他。没想到，他竟然瞪大眼睛，恶狠狠地瞪我一眼。我心里一惊，没想到他会这样对我。

课间休息时，小华走到我面前，低声说：“你刚才干嘛？那么大声地提醒我。”我愣一下，没想到他会主动找我说话。我叹口气，说：“我只担心你，你这样下去，成绩会越来越差的。”

小华沉默片刻，然后说：“我知道，谢谢你。其实，我最近家里出点事情，心情很不好，所以上课总走神。”我惊讶地望着他，没想到他竟然会向我倾诉。

那一刻，我明白，原来每个人都有自己的烦恼和困扰。我不再去责怪他，而耐心地听他倾诉。我们之间的距离逐渐拉近，成为无话不谈的好朋友。

从那以后，我们相互鼓励，共同进步。那个角落，成为我们共同成长的地方。每当我想起那段日子，心中总充满温暖和感动。那一刻，我明白，友谊的力量如此强大，它能让两个原本陌生的人，成为彼此生命中不可或缺的一部分。

教室的角落写物作文第2篇

教室的角落，总显得格外安静。这里，书籍堆砌成山，笔迹铺就画卷，知识的种子在这里悄然生根发芽。每一个角落，都承载着学生们的梦想与希望。

清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落。这里，同学们正在认真聆听老师的讲解。忽然，我注意到角落里那个不起眼的小桌子。它静静地立在那里，承载着无数个日夜的奋斗与汗水。

那一个普通的小桌子，桌面已略显磨损，却依然坚守着它的岗位。每天，这里都有一位同学默默努力，他们或阅读着厚重的课本，或埋头做着笔记。他们不张扬，不争抢，却用自己的行动诠释着勤奋与坚持。

有一次，我看到那个角落里的同学因为一道难题而苦恼，他一次次尝试，一次次失败。但他从未放弃。他请教同学，查阅资料，最终在深夜解决难题。那一刻，我看到他眼中的喜悦和释然。

教室的角落，一个充满奇迹的地方。在这里，我们见证无数个勤奋的身影，听到无数个梦想的声音。这些声音汇聚成一股强大的力量，激励着我们不断前行。

我想，这就教室的角落的魅力所在。它我们明白，只要心中有梦想，脚踏实地，就一定能够实现。因此，我们珍惜这个角落，用心去书写属于自己的篇章。

教室的角落，我们成长的摇篮，我们梦想的起点。我们在这里，共同书写青春的华章，为实现梦想而努力拼搏！

教室的角落写物作文第3篇

教室的一角，总有一抹独特的色彩，它静静地躺在角落里，好像时间遗忘的角落，却承载着无数的故事。

那个角落，有一张旧课桌，它表面布满岁月的痕迹，却依然坚守在教室的一隅。课桌上，铺满各种书籍和笔记，那学生们辛勤付出的见证。记得有一次，小明的数学成绩突然下滑，他每天放学后都坐在那角落里，埋头苦读，直到夜幕降临。终于，在期末考试中，他取得优异的成绩，那份喜悦，好像能感染整个教室。

角落里，还有一个破旧的笔筒，里面装满各式各样的笔。这些笔，有的已经墨水干涸，有的却依然鲜艳如新。每当学生们遇到难题，总习惯性地拿起一支笔，在纸上涂涂画画，寻找解题的思路。这支笔，见证无数学生的成长，也见证他们从困惑到领悟的过程。

而那角落里的一角，更充满温馨。那里，摆放着一个小小的花瓶，里面插着几朵干枯的花。这些花，虽然已经失去鲜艳的色彩，但它们的姿态依然优雅。它们好像在诉说着一个故事：曾经，这里也曾有过生机勃勃的场景，如今，虽然时光荏苒，但那份美丽依然留在我们心中。

这个角落，虽然不起眼，却承载着无数的记忆。它见证我们的青春，见证我们的成长。在这里，我们度过无数个日日夜夜，留下欢笑、泪水、拼搏和汗水。这个角落，我们共同的家园，我们心灵的港湾。

我们珍惜这个角落，珍惜那些陪伴我们的日子。在这个角落里，我们学会坚持，学会勇敢，学会成长。而这个角落，也将永远留在我们心中，成为我们最美好的回忆。

教室的角落写物作文第4篇

在教室的一隅，有一个不起眼的角落。那里，静静地伫立着一台老式的钢琴，琴键磨损，琴弦微颤，却依旧诉说