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课间十分钟安全课件

第一章

课间十分钟,安全不能忽视课间活动时间虽短,却是校园安全事故的高发期。在这短短十分钟里,学生们从教室涌向走廊、操场,各种活动交织在一起,如果缺乏安全意识,极易发生意外。

课间活动的意义缓解学习压力课间休息能让大脑得到放松,帮助学生恢复注意力,为下一节课做好准备促进身心健康适当的活动能促进血液循环,增强体质,保持良好的身心状态警惕安全隐患但活动中潜藏着拥挤、碰撞、摔伤等多种安全隐患,需要时刻保持警惕

真实案例警示血的教训,警钟长鸣2013年湖北襄阳小学楼梯踩踏事故课间时分,学生在楼梯间拥挤推搡,导致严重踩踏事故发生。11名学生受伤,4人不幸遇难,给多个家庭带来了无法弥补的伤痛。2014年云南昆明海绵垫踩踏事故学生在体育器材上玩耍时发生踩踏,造成重大伤亡。6人死亡,26人受伤,这起事故震惊全国,再次敲响了校园安全的警钟。

安全无小事,警钟长鸣每一次疏忽都可能酿成大祸,每一个细节都关乎生命安全

第二章

拥挤踩踏危险场景识别走廊、楼梯间是课间拥挤踩踏事故的高发区域。下课铃响后,大量学生同时涌出教室,在狭窄的通道中快速行走甚至奔跑,极易发生碰撞和踩踏。预防措施轻声慢步:在走廊和楼梯间保持安静,不大声喧哗,放慢脚步靠右行走:始终保持靠右侧行走,为对向来人留出空间不推不挤:遇到拥挤时耐心等待,不推搡前面的同学

危险游戏与器械使用禁止携带危险物品严禁玩耍小刀、弹弓、仿真枪等危险物品。这些物品不仅可能伤害自己,还可能误伤他人,造成严重后果。正确使用体育设施单杠、双杠、篮球架等体育设施要在老师指导下使用。不做危险动作,不超负荷使用器械,避免摔伤、扭伤等意外。远离危险游戏

校园周边安全隐患避开施工区域学校周边的施工区域存在坠物、尖锐物品等危险,学生不得擅自进入。遇到施工区域要绕行,保持安全距离。远离停车场停车场车辆进出频繁,视线盲区多,学生在停车场玩耍非常危险。课间不得进入停车场,过马路时要走人行横道。警惕陌生人

课间纠纷与校园欺凌和谐相处,友爱互助课间活动中,同学之间难免会有小摩擦、小矛盾。但我们要学会用正确的方式解决问题,维护和谐友爱的校园环境。正确处理矛盾遇到纠纷要冷静对待,不意气用事及时报告老师,寻求帮助化解矛盾学会换位思考,理解和包容他人抵制校园欺凌不参与欺凌他人的行为遇到欺凌要勇敢说不,及时求助看到欺凌行为要及时制止或报告

文明游戏,安全第一让课间成为快乐而安全的美好时光

第三章课间安全行为规范

文明行走三原则1教室内轻声走在教室内移动时,脚步要轻,说话要小声,不影响还在学习或休息的同学2走廊慢步行走廊是公共通道,要放慢脚步,不奔跑打闹,保持安静有序的环境3楼梯靠右行上下楼梯时始终靠右侧行走,不推挤,不跳级,避免拥挤踩踏温馨提示:遵守这三条简单的原则,就能大大降低课间安全事故的发生率。让我们从每一步做起,养成文明行走的好习惯!

文明游戏与活动范围不追逐打闹在走廊、楼梯等狭窄空间,不追逐嬉戏,避免碰撞受伤不攀爬设施不攀爬围墙、栏杆、窗台等危险地方,远离高空坠落风险不进入禁区不进入实验室、计算机房等专用教室和标有禁止进入的危险区域适宜的课间活动推荐活动在操场上进行适度的体育活动在教室或走廊阅读、交流进行棋类、益智类游戏欣赏校园风景,放松身心活动原则选择安全的活动场所活动强度要适中注意周围环境和他人安全听从老师的管理和指导

正确使用运动器械01遵守老师指导使用任何体育器械前,要认真听取体育老师的讲解和示范,了解正确的使用方法和注意事项02检查器械状态使用前检查器械是否完好,有无松动、破损等情况。发现问题及时报告,不使用有安全隐患的器械03量力而行根据自己的身体条件选择合适的器械和动作,不做超出能力范围的危险动作,不逞强好胜04保护自己和他人使用器械时注意周围环境,确保有足够的安全距离。多人使用时要有序排队,互相提醒注意安全

防范陌生人接触提高自我保护意识在校园内外,学生都要保持警惕,学会识别和防范陌生人可能带来的危险。记住这些原则不随意接受陌生人邀请,无论对方说什么理由不接受陌生人给的食物、饮料或礼物不告诉陌生人家庭地址、电话等个人信息不跟陌生人走,即使对方说是父母的朋友遇到可疑情况如果遇到陌生人搭讪、跟随或有其他异常情况,要:保持冷静,不要慌张迅速远离,走向人多的地方及时报告老师或学校保安记住可疑人员的特征,协助调查

安全守则,人人遵守让我们一起学习安全知识,养成良好的安全习惯,共同创建平安和谐的校园环境!

第四章课间安全应急处理

发生踩踏怎么办?保持冷静不要惊慌失措,越慌乱越容易发生危险。深呼吸,让自己冷静下来保护头部如果被推倒,要立即采取保护姿势:双手抱头,蜷缩身体,保护头部和胸腔等重要部位大声呼救用力呼喊救命,引起周围人注意。如果在人群中,尽量靠向墙边或抓住固定物等待救援不要强行站起或移动,等待救援人员到来。