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小学科学广播课程与科学探究能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学科学广播课程在培养学生科学探究能力方面的策略。通过分析科学探究能力的内涵，以及科学广播课程的特点，提出相应的培养策略，以期提高小学生的科学素养和探究能力。

关键词：小学科学广播课程；科学探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵

1.科学探究能力的定义

科学探究能力是指学生在科学学习过程中，运用科学方法、科学思维和科学态度，对自然现象进行观察、分析、推理和验证的能力。这种能力不仅包括对科学知识的掌握，还包括对科学方法的理解和运用。

2.科学探究能力的重要性

科学探究能力是科学素养的核心组成部分，它关系到学生能