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译林版英语九年级上册语法专练
九年级上册的英语学习，语法是构建语言能力的重要基石。它不仅关乎同学们对句子结构的理解，更直接影响听、说、读、写各项技能的综合运用。本专练旨在梳理本学期核心语法点，通过要点提炼与针对性练习，帮助同学们夯实基础，提升解题与运用能力。请同学们在练习过程中，注重理解，勤于思考，善于总结。
一、时态专题：精准把握动作的时间脉络
时态是英语语法的灵魂，本学期我们将重点复习和深化几种核心时态的运用。
1.1一般现在时与一般过去时的对比与运用
要点梳理：
*第三人称单数作主语时，谓语动词加-s或-es。
*常用时间状语：always,usually,often,sometimes,everyday/week...,onSundays,etc.
*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
*谓语动词用过去式（规则变化加-ed，不规则变化需记忆）。
*常用时间状语：yesterday,lastweek/month/year...,ago,in2020,justnow,etc.
针对练习：
1.Heusually______(get)upearly,butyesterdayhe______(get)uplate.
2.Myfather______(work)inafactorynow.Tenyearsago,he______(work)onafarm.
3.Thesun______(rise)intheeastand______(set)inthewest.(客观真理)
1.2现在进行时与过去进行时的辨析
要点梳理：
*现在进行时：表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。
*构成：am/is/are+动词-ing形式。
*常用时间状语：now,atthemoment,thesedays,look!,listen!等。
*过去进行时：表示过去某个特定时间点或时间段正在进行的动作。
*构成：was/were+动词-ing形式。
*常用时间状语：at8oclocklastnight,thistimeyesterday,when/while引导的时间状语从句等。
针对练习：
1.Listen!Someone______(sing)inthenextroom.
2.I______(do)myhomeworkat9p.m.lastnight.
3.WhileTom______(watch)TV,hismother______(cook)dinner.
1.3现在完成时的核心用法
要点梳理：
*表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。
*表示从过去某一时间开始并持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点/从句连用。
*构成：have/has+动词过去分词。
*常用时间状语：already,yet,just,ever,never,recently,sofar,for...,since...等。
针对练习：
1.I______(finish)myhomework.Letsgoouttoplay.
2.They______(live)inthiscitysince2015.
3.—______you______(see)thefilmbefore?
—Yes,I______.I______(see)itlastmonth.
二、被动语态：理解动作的承受者
被动语态强调动作的承受者，而非执行者。九年级上册我们主要学习各种时态的被动语态构成及基本用法。
要点梳理：
*基本结构：be+及物动词的过去分词(p.p.)。
*时态变化体现在be动词上。
*一般现在时：am/is/are+p.p.
*一般过去时：was/were+p.p.
*一般将来时：willbe+p.p./am/is/aregoingtobe+p.p.
*现在完成时：have/hasbeen+p.p.
*主动语态变被动语态的步骤：
1.将主动句的宾语变为被动句的主语。
2.谓语动词变为be+过去分词形式，并根据被动句主语的人称和数以及原主动句的时态调整be动词。
3.将主动句的主语变为b
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