初中数学八上速记-第十五章 轴对称图形与等腰三角形知识归纳与题型突破(11类题型清单)(解析版).pdfVIP

第十五章轴对称图形与等腰三角形

知识归纳与题型突破（题型清单）

01思维导图

02知识速记

一、轴对称图形

轴对称和轴对称图形之间有区别也有联系，

:.

1、区别轴对称是两个图形的位置关系，轴对称图形是某一个图形具有轴对称这一特征

:;

2、联系把成轴对称的两个图形看成一个图形时是轴对称图形将轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这

两个图形关于这条对称轴成轴对称.

二、线段的垂直平分线

线段的垂直平分线的性质和判定是互逆的，角平分线的性质和判定也是互逆的，经常配合三角形全等进行

运用.

三、对称变换

1:x;y

、关于坐标轴对称的点的坐标的特征关于轴对称，横坐标相同，纵坐标互为相反数关于轴对称，横坐

标互为相反数，纵坐标相同.

2:(1);(2).

、等腰三角形是一个轴对称图形，等腰三角形的性质等边对等角三线合一等腰三角形的判定与性质

是互逆的，

:(1);(2).

判定有等角对等边三线中只要有两线合一就能判定

3、等边三角形是特殊的等腰三角形，具有等腰三角形的所有的性质，

:(1)60;(2)

独特的性质三个角都相等，且都等于任意一边上的高、中线、对应的角平分线都合一

03题型归纳

题型一轴对称图形

1.23-24

例（七年级下全国课后作业）下列各组图形中，右边的图形与左边的图形成轴对称的有（）

A．①②B．②③C．②④D．③④

B

【答案】

ì

【分析】本题考查轴对称的定义，熟练掌握轴对称的定义是关键，根据轴对称的定义：如果两个平面图形

î

沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，则这两个图形成轴对称，进行逐一判断即可．

【详解】解：②③是轴对称，①④不是轴对称，

故选：．

巩固训练

123-24 ①; ②

．（八年级上全国单元测试）下列语句：成轴对称的两个图形一定全等两个全等图形一定成

轴对称; ③; ④; ⑤

两个图形关于某条直线成轴对称，对称点一定在该直线的两旁成轴对称的是一个图形如

果△与△成轴对称，那么它们的周长一定相等其中，正确的个数为（）.

A．1B．2C．3D．4

B

【答案】

【分析】此题主要考查了轴对称图形的性质，熟练掌握其性质是解题关键．分别根据轴对称图形的性质判

断得出即可．

【详解】解：①成轴对称的两个图形一定全等，此选项正确；

②两个全等图形不一定成轴对称，此选项错误；

③两个图形关于某条直线成轴对称，对称点不一定在该直线的两旁，也可能在对称轴上，此选项错误；

④成轴对称的是两个图形，故此选项错误；

⑤如果△与△成轴对称，那么它们的周长一定相等，此选项正确．

B

故选：．

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