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基于AR技术的数学游戏化探究活动设计（小学数学学科）教学研究课题报告.docx

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    基于AR技术的数学游戏化探究活动设计（小学数学学科）教学研究课题报告

    目录

    一、基于AR技术的数学游戏化探究活动设计（小学数学学科）教学研究开题报告

    二、基于AR技术的数学游戏化探究活动设计（小学数学学科）教学研究中期报告

    三、基于AR技术的数学游戏化探究活动设计（小学数学学科）教学研究结题报告

    四、基于AR技术的数学游戏化探究活动设计（小学数学学科）教学研究论文

    基于AR技术的数学游戏化探究活动设计（小学数学学科）教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在小学数学教育的赛道上，抽象概念与具象思维之间的鸿沟始终是教学实践的核心痛点。当数字符号、几何图形、运算规则以静态文本呈现在课本上时，十岁左右

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