专题03 空间向量中的探索性及最值（范围）问题（压轴题7大类型专项训练）高二数学压轴题专项训练系列（人教A版2019选择性必修第一册）（原卷版）.docxVIP

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专题03空间向量中的探索性及最值（范围）问题

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TOC\o1-2\h\u典例详解 2

类型一、平行中的探索性问题 2

类型二、垂直中的探索性问题 3

类型三、距离中的探索性问题 6

类型四、线面角的最值（范围）问题 7

类型五、线面角中的探索性问题 9

类型六、二面角、平面与平面所成角中的最值（范围）问题 10

类型七、二面角、平面与平面所成角中的探索性问题 13

压轴专练 15

1、用向量法处理立体几何中的探索性、存在性问题

探索性、存在性问题是条件不完备、结论不确定的问题,利用向量的方法将这类问题由立体几何问题转化为代数的方程(不等式)的解的问题,考查了化归、转化的数学思想,培养了逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养.

2、用向量的坐标运算解决几何问题

用向量的坐标运算解决几何问题,使几何问题代数化,以数助形,体现了数形结合的思想.同时本题还运用了方程的思想,通过列方程、解方程使问题得以解决.这足以说明“向量的坐标运算”是“几何”与“代数”间的一座新的桥梁.

这类问题的基本形式是判断在某些确定条件下的某一数学对象(数值、图形、函数等)是否存在或某一结论是否成立,解决这类问题的基本策略是假设题中的数学结论成立,在这个前提下进行逻辑推理,若由此导出矛盾,则否定假设,否则,给出肯定证明.

3、对于存在判断型问题：通常应先假设存在，把要成立的结论当作条件，据此列方程或方程组，把“是否存在”问题转化为“点的坐标是否有解，是否有规定范围内的解”等.

4、对于位置探究型问题：通常借助向量，引进参数，综合已知和结论列出等式，解出参数.

类型一、平行中的探索性问题

利用空间向量证明平行关系的方法和步骤

1、要证明线线平行，首先需要证明两直线的方向向量共线，再说明其中一条直线上存在某个点不在另一条直线上.

2、要证明线面平行，首先需要证明该直线的方向向量与平面的某一法向量垂直，或直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行，再说明该直线上存在某个点不在平面内.

3、要证明面面平行，首先需要证明两平面的法向量为共线向量，再说明其中一个平面内存在某个点不在另一个平面内(也可转化为证明线面平行、线线平行).

一、解答题

1．（24-25高二上·广东佛山·月考）如图，在棱长为2的正方体中，为棱的中点，为棱上一点．请用向量方法解决以下问题：

(1)证明：直线平面；

(2)是否存在点，使直线平面？若存在，求出的长度；若不存在，请说明理由．

2．（23-24高二上·湖北孝感·期中）如图，在四棱锥中，平面平面，，为中点，点在上，且.

??

(1)求证：平面；

(2)求二面角的余弦值；

(3)线段上是否存在点，使得平面？说明理由.

3．（23-24高二下·江苏南京·月考）如图，在正四棱锥中，各棱长均为，为侧棱上的点，是中点.

(1)若是中点，求直线与平面所成角的正弦值；

(2)是否存在点，使得平面？若存在，求出的值；若不存在，说明理由.

类型二、垂直中的探索性问题

利用空间向量证明垂直关系的方法和步骤

1、要证明线线垂直，需证明两直线的方向向量互相垂直，即证它们的数量积为零.

2、要证明线面垂直，需证明直线的方向向量与平面的法向量共线，或先通过向量证明线线垂直，再由线面垂直的判定定理证明.

3、要证明面面垂直，需证明两个平面的法向量垂直.

一、解答题

1．（23-24高二上·四川成都·月考）如图，多面体中，面为正方形，平面，且为棱的中点，为棱上的动点.

(1)证明：当为棱的中点时，平面；

(2)是否存在点，使得；若存在，求的值；若不存在，请说明理由.

2．（24-25高二上·贵州·期中）如图，在直三棱柱中，，，P为上的动点，Q为棱的中点．

(1)设平面平面，若P为的中点，求证：；

(2)设，问线段上是否存在点P，使得平面？若存在，求出实数的值；若不存在，请说明理由．

3．（24-25高二上·浙江嘉兴·月考）如图，在四棱锥中，平面，与底面所成角为，四边形是梯形，．

??

(1)证明：平面平面；

(2)若点T是的中点，点M是的中点，求点P到平面的距离．

(3)点是线段上的动点，上是否存在一点M，使平面，若存在，求出M点坐标，若不存在，请说明理由．

4．（24-25高二上·吉林·期中）如图，在三棱台中，平面，，，，是棱的中点，为棱上一动点.

(1)若，证明：平面；

(2)是否存在，使平面平面？若存在，求此时与平面所成角的正弦值；若不存在，说明理由.

5．（24-25高二上·浙江台州·期中）如图，在四棱锥中，平面，底面是直角梯形，其中，，，，为棱上的点，且，点在棱上（不与点，重合）.

??

(1)求证：平面平面；

(2)求