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心理学第四章试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪种记忆类型的信息保持时间最短暂？（）

A.长时记忆

B.短时记忆

C.感觉记忆

D.工作记忆

答案：C。感觉记忆是当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内被保存下来，它是记忆系统的开始阶段，保持时间极短，一般为0.25-2秒，相比短时记忆（一般保持5秒-1分钟）、长时记忆（保持时间长久，甚至终身）来说最为短暂。工作记忆是短时记忆的一种特殊形式，其保持时间也比感觉记忆长。

2.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速的

D.无规律的

答案：A。德国心理学家艾宾浩斯通过对无意义音节的研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，即遗忘的进程是先快后慢。

3.下列属于语义记忆的是（）。

A.记得自己参加过的一次会议

B.记得曾经游览过的风景

C.记得学习过的数学公式

D.记得自己童年时的伙伴

答案：C。语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间和地点无关。学习过的数学公式属于一般知识，是语义记忆的范畴。而记得自己参加过的会议、游览过的风景、童年时的伙伴等都是与特定的时间和情境相关的记忆，属于情景记忆。

4.记忆过程包括（）。

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案：D。记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。识记是记忆过程的开端，是个体获得知识和经验的过程；保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程；再认或回忆是在不同的条件下恢复过去经验的过程，经历过的事物再度出现时能把它认出来称再认，经历过的事物不在面前时能把它重新回想起来称回忆。

5.考试时，学生根据考题回忆起以前学过的知识，这种心理活动属于（）。

A.再认

B.回忆

C.保持

D.识记

答案：B。回忆是指经历过的事物不在面前时能把它重新回想起来。考试时根据考题回忆以前学过的知识，此时所学知识不在眼前，需要在头脑中把它回想起来，属于回忆。再认是经历过的事物再度出现时能把它认出来；保持是知识经验在人脑中的巩固过程；识记是获得知识和经验的过程。

6.短时记忆的容量一般为（）个组块。

A.5-9

B.7-11

C.3-7

D.9-13

答案：A。美国心理学家米勒提出，短时记忆的容量一般为7±2个组块，即5-9个组块。组块是指人们在过去经验中已变为相当熟悉的一个刺激独立体。

7.下列哪种方法可以有效防止遗忘？（）

A.过度学习

B.集中复习

C.机械识记

D.减少复述

答案：A。过度学习是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，过度学习达到50%，即学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好，可以有效防止遗忘。集中复习不如分散复习效果好；机械识记是指在不理解材料意义的情况下，采用多次机械重复的方法进行的识记，效果较差；减少复述不利于信息的保持，会增加遗忘的可能性。

8.当人们在交谈中提到“北京”时，头脑中就会浮现出天安门、故宫等形象，这是（）。

A.表象

B.想象

C.感觉

D.思维

答案：A。表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。当提到“北京”时，头脑中浮现出天安门、故宫等形象，这些形象是在没有实际看到这些事物的情况下在头脑中出现的，属于表象。想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程；感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映；思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物概括和间接的认识。

9.记忆表象的基本特征是（）。

A.直观性和概括性

B.直观性和想象性

C.概括性和逻辑性

D.逻辑性和想象性

答案：A。记忆表象具有直观性和概括性的基本特征。直观性是指表象是以生动具体的形象在头脑中出现的，它和感知觉一样具有直观的特点；概括性是指表象所反映的事物形象，不是某一具体事物或其个别特点，而是一类事物所共有的特点，是一种概括的形象。

10.下列关于遗忘的说法，正确的是（）。

A.遗忘是一种不正常的心理现象

B.遗忘是记忆内容的减少

C.遗忘都是由脑损伤引起的

D.遗忘的进程是均匀的

答案：B。遗忘是指对识记过的材料不能再认或回忆，或者表现为错误的再认或回忆，其实质是记忆内容的减少。遗忘是一种正常的心理现象，它并不都是由脑损伤引起的，很多因素如时间、学习材料的性质、学习程度等都会导致遗忘。而且遗忘的进程是不均匀的，先快后慢。

11.下列哪种记忆属于内隐记忆？（）

A.记得自己昨天吃了什么

B.